2017年文明创建工作总结3篇
【篇1】文明创建工作总结
近年来，在广大教职工的共同努力下，我校的很多工作都获得了殊荣，学校党组织被乡党委表彰为“先进党组织”、“综治先进单位”等荣誉称号，历年来在县乡文体竞赛活动中多次获奖。这些成绩的取得，是学校积极开展文明创建的结果。
一、加强宣传，提高认识，强化责任，确保文明创建工作顺利进行。学校组织全体教职员工深入学习了《县文明委关于文明创建工作的实施意见》、《创建目标任务分工方案》、《县教育系统文明创建实施方案》和《乡关于创建工作的实施方案》精神，结合我校实际，制定了《学校创建“文明单位”工作实施方案》。通过学习，全校师生达成共识：创建“文明单位”是贯彻落实科学发展观的需要，是践行“三个代表”重要思想的需要，是整体提升我校文明程度的需要。学校成立了创建 “文明单位”工作领导小组，学校党组织负责人任组长，各部门责任人为领导小组成员，负责对全校的文明创建工作进行领导、协调、督促。
二、加强校园文化建设，营造浓厚的文化氛围。我校在文明创建活动中，特别注重校园文化建设。清晨朗朗的读书声，对于学校来说，是一道自然天成的风景。美观大方的读报栏是同学们课余游戏之后的一道快餐。高音喇叭里传出的充满磁性的播音，让同学们听听校园新闻。每周一次的升旗仪式，庄严的场面，充满激情的演讲，无不渗透着全校师生对祖国的一片深情。学校大力开展“校园文化工程”建设，营造书香校园，充分利用校本课程和活动课程，积极推动校园文化进课堂活动。在广大教师中，开展读书活动、努力营造学习型单位，学校搭建平台让老师们开展读书交流活动。
三、狠抓学校安全工作，打造平安校园。学校深入开展“平安校园”创建活动，提高全体师生员工的安全意识，健全各项安全制度，层层签订安全责任书，依法保障学校和学生的合法权益，培养安全意识和自救能力。进一步落实安全工作责任制，加强学校校舍的防火、防盗以及学生交通、集体活动、饮食安全的管理，严格化学药品等危险物品的管理，消除不安全隐患，健全突发事件的预案机制，更好的维护学校稳定。近期甲流感形势严峻，学校专门成立了工作组，进一步加强甲流感的防控工作。加强对校园周边环境整治，杜绝校外集体活动事故发生和校园意外事故发生。
面对校门口的现状，学校在认真研究学生分布区域的基础上，长期与派出所联手抓学生道路交通安全，学校负责安全教育，派出所定期到学校宣传交通法规，并在学校附近专设交通警示标志，这些措施，有效地预防了学生交通安全事故的发生，维护了学校正常的教学秩序。
四、建设花园式学校，美化师生生活环境。加强校园建设规划和管理，保持校园环境整洁，杜绝脏、乱、差的现象，搞好校园内外的绿化、美化和净化工作，为师生员工创造良好的工作生活环境。同时加强对教师和学生的环境保护意识的培养，使环境保护成为师生的自觉行为。严格按照消毒管理办法坚持每周两次的室内外消毒，加强传染病的防控工作。
近几年，学校在管理上坚持以人为本，以德立校，在各级党委政府和教育行政部门的关怀下，积极创造条件，有计划、有步骤地对师生生活环境进行改善。到目前为止，校园绿化初具规模。为了丰富师生的业余生活，学校还建立了4个乒乓球台，一个篮球场，为师生的课外生活带来了无穷的乐趣。如今，师生工作上顺心，生活上舒心，学习上安心，家长也放心。
五、加强校风建设，努力办人民满意的学校。
1、以评优评先为载体，在全体师生中开展树正气活动。学校每年都要开展优秀教师、教学能手、师德标兵等活动，用身边的先进典型感染广大教师，今年，有1名教师被评为县级优秀教师，3名被评为乡级优秀教师。近年来，有多名教师被评为乡级教学能手，另外，学校还利用各种节日表彰某方面的先进典型，今年3月8号有7名女职工被评为“三八红旗手”;9月10日，有6名教师被评为师德标兵。在学生中，开展优秀学生评比活动，有多名同学受到市、县级表彰，这些受表彰的师生对同学和老师都产生了榜样作用。
2、扎实开展师德师风建设，树立良好的教师形象。学校紧抓重点做文章，一是保证学习时间，每周集中学习1小时;二是保证学习参与率，全员参与;三是精心安排学习内容，包括教师职业道德、教育政策法规、社会主义荣辱观、自己身边的先进典型等;四是保证学习效果，人人要有学习笔记，人人撰写学习心得。
3、深入开展行风评议工作，维护良好的教育形象。学校就办人民满意教育，专门组织了问卷调查。学校派出教师，就学校管理、教育教学、后勤服务、安全教育、师德师风等方面开展调查，收集各类意见和建议。学校对这些意见和建议进行了归类处理。
为使整改工作落到实处，产生实效，根据以上情况，学校制定了四条切实可行的整改措施：一是加强领导，实行一把手负责制;二是加大意见和建议的回复和回访工作。三是抓督办促落实，以防止整改走过场。
4、加强教学管理，不断提高教学质量。全面贯彻教育方针、严格执行课程计划、按计划开齐开足课程。教导处加强管理、督查，以规范教师的教学行为。中层领导多次深入到各教研组检查教学工作、坚决杜绝乱订乱发学生学习资料，严格控制学生的在校时间。同时重视教学研究工作，提高教师素质。有不少教师的论文在县级评比中获奖。一年来，我们组织教师按时参加教师教学技能培训和电脑培训，不断提高自己的实践操作水平。加强教学工作指导、检查工作。校长、教务处人员经常深入各班听课、指导、检查教学工作。同时，教师之间也开展相互听课活动，规定每学期不少于10节。加强体育、音乐、美术等学科教学管理工作。为进一步提高教学质量，学校邀请县教研室教研员到校指导工作。在全乡组织的教师技能比赛中，我校有多名教师获奖。
六、细化学校德育工作，注重德育工作的时效性。学校在广大教师中着力从四个方面开展德育工作校本培训。一是保证培训时间;二是严格考勤管理;三是精心准备培训内容;四是注重实践，要求广大教职工既要注重相关理论的学习，更要在工作、学习中身体力行，让学习产生效果。
七、加强民主管理，进一步健全了各项民主管理制度。实行校务公开、利用教职工代表大会、晨会、公开栏、全体教职工大会、广播等形式，向全体师生公开学生、社会、教师关心、关注的热点、焦点问题。实行所有工程的招标制度、重大事项公示缺席制度，使学校的各项决策都在教职工的监督和参与下进行，保证各项工作的顺利开展。
在文明创建活动中，学校虽然作出了努力，也产生了良好的效果，但文明创建工作还需一如继往地努力，不断取得新成效。
【篇2】文明创建工作总结
一、春节期间的工作开展。龙潭社区在20xx年春节、元宵节期间深化精神文明创建活动的。
为贯彻落实上级有关文件精神，龙潭社区以我们的重大传统节日——春节、元宵节为契机。结合社区实际情况，积极组织社区文艺爱好者参加城关镇组织的“红红火火过大年，美丽、魅力新城关”为主题的一系列活动，着力营造喜庆热烈、安定团结、欢乐祥和的节日氛围，为争创省第二届文明县城和第一届未成年人思想道德建设先进县做出积极贡献。现将我社区于20x年春节、元宵节深化文明创建活动总结如下：
1、组织开展“红红火火过大年，美丽、魅力新城关”为主题志愿者服务活动。在春节来临之际，我社区紧紧围绕辞旧迎新、团结平安、孝老爱亲、移风易俗为主题，广泛开展了形式多样的志愿者服务活动。
开展送温暖志愿服务。我社区积极组织社区志愿者对空巢老人、孤寡老人、病残体弱群体送温暖献、爱心活动，不仅送各种礼品，还为他们打扫卫生、洗衣梳头，让他们感受到了社会大家庭的温暖和关爱。
开展洁净志愿服务。节日期间，组织志愿者在社区居民区开展了义务劳动，清理烟花炮竹残屑和各种废弃物，随时保持了公共环境的清洁。
2、关于落实城关镇春节期间慰问全覆盖活动。为进一步落实“大爱城关”系列慰问活动各项措施，社区将慰问对象名单按各类救助标准分类造册，统一进行逐户发放慰问金。慰问时间是从元月26日——31日，由上级领导和社区书记、主任两委班子慰问，慰问标准根据实际情况而定，特困户和孤寡儿童户1000元;困难户是300元、200元不等。社区认真逐户发放，排查摸底、一户不漏，尽最大能力让全社区居民都过上一个幸福安康的春节。
3、进一步组织好寒假期间教育和关爱活动。寒假伴随春节而来，大批中小学生在假期中脱离了学校的管理和老师的教育。因此，社会教育必须及时跟上。社区关工委在寒假中精心组织，认真安排好教育和关爱活动。
社区认真开展好读一本好书、写一篇好文章的活动，在整个寒假期间共动员辖区近百名中小学生参加了此次活动，征集作品70余篇，评选出20余篇优秀作品进行了表彰。使辖区的中小学生都读好书，写好文章，过一个愉快的寒假生活。
认真抓好网吧和文化市场监管工作。春节期间的网吧和文化市场监管工作更要进一步净化，社区关工委继续开展“大手拉小手”监管活动，监管人员进行了全天候巡查。并严禁黄色音像图书和非法出版流入文化市场，确保了文化市场健康、有序和谐安全。以免侵害青少年健康的头脑和心灵。
4、精心组织社区夕阳红锣鼓队参加“红红火火过大年，欢天喜地舞新春”凤台县大型民俗灯舞踩街活动。切实活跃春节期间的群众精神文化生活，积极推进社区文化建设，激发全社区人民团结一致、齐心协力共建美丽、魅力新城关的热情。
5、环境卫生的检查活动。春节期间，举国同庆。我社区为了让广大居民安度一个祥和愉快的节日，扎实推进清洁工程，要求各负责人对辖区卫生开展自查，社区工作人员不定时巡逻，保洁员轮流上岗全天候进行保洁，并继续实行“门前五保”，以确保了两节期间城区的环境美观、清洁。
6、社区迅速行动，及时召开会议，层层动员部署，掀起了打击“两抢一盗”突击月活动高潮。我社区组织10名巡逻人员在春节期间，进行24小时巡逻防控。确保社区不发生“两抢一盗”案件。增强了城区人民群众的安全感，提升人民群众对政府的满意率。
7、安全生产检查活动。为了让群众过上一个欢乐祥和的春节，我社区对辖区内进行节前安全大检查，及时排查了安全隐患。组织人员对烟花爆竹、液化气经营点、进行安全检查。在检查中发现无牌无证经营点、假冒伪劣产品进行依法取缔和没收;对存在安全隐患的进行安全知识教育，及时排查安全隐患。通过各级领导的大力支持;龙潭社区高度重视、周密部署;精心组织、认真准备。确保了“两节”期间各项活动安全、顺利地进行，进一步弘扬了中华民族传统文化;弘扬志愿服务和慈善精神。营造了广大居民“红红火火过大年”的浓厚氛围。
二、为配合我县创文明县城开展的一系列工作。
20x年，我社区为了配合我县申报文明县城工作开展，加大了今年我社区的精神文明创建工作的开展。
1、对交通路两侧违规搭建的整治规范。我社区的交通路，因旁边有县长途汽车站，所以周围有很多小吃店铺，但是因为生意上的竞争，很多店铺把摊子都摆到了路边，今年来，经过我社区联合县城管执法大队和相关部门的几次清理活动，现在的交通路，已经成为我社区宽敞的大道。社区以此为契机，切实改善了社区环境，实现了社区安定，为社区居民营造了一个温馨、和谐的家园。
2、向国旗敬礼。今年十一国庆期间，我社区组织了大量的社区青少年，举行了青少年爱国主义教育——向国旗敬礼活动。让青少年在网上留言，说出心中对祖国热气崇敬的真心话。
3、对小街小巷下水道的清理。今年8月份，社区工作人员不畏高温酷暑，日夜奋战，将社区的脱落墙面重新进行粉刷，对坑洼路面进行大力整治，对“牛皮癣”给予坚持打击。对我县成功申报“文明县城”贡献了自己的坚实心血。今年9月份，我社区按照城关镇统一安排，统计了我社区辖区内所有需要维修的小街小巷的路面墙面以及下水道，并于9月底上报城关镇。
4、开展“绿色社区”活动。6月24日植树节这天，我们组织了社区民兵开展了绿色植树活动。
5、人际关系的和谐。评选出社区的“十星级文明户”，并给每户人家门前钉上“十星级文明户”的牌子。认真做好信访代理制工作的开展，每月最少一次接待群众上访，并做好记录，整理归档。
6、社会秩序稳定。20x年，我们进一步加强了民兵的日常教育，负责组织带领民兵完成战备、治安值勤任务，组织民兵积极参与到年初的'打击“两抢一盗”夜间巡逻活动开展中来。在打击“两抢一盗”突击月中，我社区民兵起到了中坚力量的作用。
7、深入分网格开展各项精神文明创建活动。分网格开展了精神文明创建活动，有的网格以志愿者服务为主，有的网格以文艺活动的开展为主，有的网格以绿色社区活动的开展为主，有的网格以关爱老人和留守儿童的活动开展为主。每个网格根据各自不同的实际情况，开展的活动主要的方向不同，但是汇成一块，就是我社区一个大的精神文明宝库。网格的工作开展，迎来了新的工作机制，面临着又一个新的契机和挑战。8、申报文明小区。今年，是20x至2012年度市文明小区申报年。经过城关镇的推荐，我社区申报了两个文明小区，分别是翠园康城小区和临水雅苑小区。两个小区分别有600多户和300多户，面积分别为6万多平米和3万多平米，全部符合申报条件。
20xx年工作主要打算
1、强化安全管理检查，做好安全监管工作。大力开展创建文明社区活动，清除卫生死角，拆除乱搭乱建、监测工业污染源和生活污染源。做好“防火隐患”的突击排查。
2、营造人性化社区氛围。以社区为载体，以提高青少年的心理健康素质和生活质量为主体。
3、切切实实让广大居民得好处、得实惠。为下岗职工提供再就业咨询,积极引导下岗失业人员自谋职业，参加免费的职业技能培训。
4、做好“我们的节日”活动，在三八节，敬老月组织好活动。通过开展丰富多彩和群众喜闻乐见的活动，极大丰富百姓们的文化娱乐生活。
5、继续开展好网格工作，做到每个网格都能拿出自己的特色，深入开展网格精神文明创建工作。全面贯彻落实上级的文件精神和目标任务。
6、召开好精神文明创建工作会议。
7、各网格也要召开好各自的精神文明会议。
8、开展好群众大走访的活动，集思广益，创新思维
【篇3】文明创建工作总结
我校是乡镇中心小学，位于海门城区的东部，办学水平居全市同类学校的前列。现有教职工79人，其中，党员24人，本科以上学历31人，大专学历43人，在校学生1186人，26个教学班。
本年度，我们在市委、市政府和教育局的领导下，狠抓文明单位的创建，促进我校文明建设再上新台阶。我们的创建工作以建设品牌学校为目标，继续坚持走文化铸校、人才强校、依法治校、科研兴校、质量立校之路，积极建树新生命教育文化特色，大力加强师资队伍建设，不断优化学校管理，进一步求真务实，开拓创新。现将我校的创建情况汇报如下：
一、加强组织领导，形成创建龙头
1.成立创建班子，落实目标任务
我校把创建文明单位纳入学校重要的工作议程，坚持以人为本，重在建设的原则，成立了以党支部书记、校长为组长，副校长为副组长，其他行政为成员的文明单位创建领导小组。领导小组的每位成员均负责一个或几个年级组的管理、指导、协调工作，并将各组的目标任务分解下去，同时，各位领导小组成员又具体负责创建工作的几项具体事务，使创建工作目标到位、责任到人。
2.广泛宣传发动，形成创建氛围
我校把创建市级最佳文明单位列入规划以来，利用教职工大会、教研组长会、班主任工作会、行政会、党员大会以及学生大会，广泛宣传创建的目的、意义和创建工作的具体内容，使全校党员、干部、师生明确创建的目标，努力的方向，形成创建共识和氛围，为创建工作奠定了思想基础。
二、营造良好环境，形成创建氛围
1.我们加强了教职工俱乐部、活动室、党员活动室、专栏、板报、橱窗、红领巾广播站等宣传文化阵地建设，利用各大节日，开展庆祝活动，利用双休日及寒暑假经常组织教师开展健康有益的文娱体育活动，形成健康文明、生机勃勃的校园文化。配合生态乡镇的创建，在学生中，开展了向不良习惯告别的活动，形成了班级管理总导护天天巡查通报制度，使学校的常规管理向着精细化迈进。
2.我们加强文明团队和个人的评比，制定和下发了文明班级、文明教研组、文明师德标兵的评选条件、评选办法，坚持推荐和校评相结合，对评出的文明先进集体和个人授牌、表彰，并予以奖励。同时，在晋升职称、评优等方面予以优先考虑，在教职工中形成做文明人、讲文明话、办文明事的良好风气。
三、强化班子建设，形成创建动力
1.加强交流，有效行政
我校把行政队伍的建设放在创建文明单位的首位，坚持每月召开一次行政例会，会议先由各行政根据月工作情况分别进行讲述和评析，反馈工作信息，总结交流工作经验，查找工作漏洞，然后交流自己的学习(特别是阅读)的情况。月工作例会制度确实提高了班子的整体素质和行政水平，增强班子的凝聚力、战斗力。
2.注重学习，提高水平
“读书改变命运，读书丰富人生。”一直以来，我校无限相信书籍的力量，用坚定的信念、全部的智慧和持续的行动引领师生阅读经典、感受文化、提升品位。在教师层面，学校先后建立了“火车头学习组”“未来教育家俱乐部”“青年教师发展促进会”等读书组织，定期开展“共读一本书”“撰写教育随笔” “上传博客日志”“开展专题沙龙”等活动。2010年1月份，学校还创立了 “行政读书会”制度，中心小学的行政组成员每天利用10-20分钟时间，进行共同学习。
3.发扬民主，开拓进取
对教职工关心的热点、难点问题，如评职、评先、评优、绩效工资发放等都实行阳光操作，透明度高，群众信服。学校有重大决策都提交行政会、教代会讨论、研究，杜绝个人说了算、官僚主义。班子成员也善于深入到教职工中间去调查研究，深入了解，为学校的决策提供科学依据，实行校务公开，避免教师的无端猜疑。
四、狠抓队伍建设，形成创建合力
学校的发展有赖于教师群体素质的提升，所以我校高度重视校本的团队研修，突出重点，拓展方式。
一是课题带动。我校现有省市级各级课题5项，我校要求每一个科任教师都要参与到课题研究之中，大家根据自己教学中存在的问题，确定了研究小课题，平时围绕课题选择学习和研究的材料，自主开展学习和研究活动，经常撰写研究心得。
二是骨干引领。学校充分发挥骨干教师在教育教学和教育科研中的领军作用，给他们压担子，明确责任和义务。要求各级骨干教师每年作一次专题讲座。两次校级教学示范，并带徒传艺。平时徒弟经常听取师傅的课，师徒经常交流。徒弟执教校、镇及以上各级公开课、承担各类中心工作，师傅和学校学科中心组成员都要负责全过程指导。骨干教师通过在实践中学习，在学习中提高，个体价值不断显现，职业品味不断提升。
三是团队学习。校内的火车头学习组、未来教育家俱乐部、青年教师发展促进会这三个学习共同体定期开展读书活动，主要阅读《给教师的建议》和《第56号教室》，组织了4场读书沙龙，交流学习体会。积极撰写读书或工作随笔，每人每月至少撰写3篇主题明确、不少于1000字的随笔，上传至博客。借助博客平台，相互之间开展网络研讨。
五、发挥群团作用，形成创建平台
学校工会认真履行了“维护、参与、建设、教育”四大职能，做好教职工的思想政治工作，维护职工合法权益，参与学校的管理，开展了劳动竞赛和创市级模范职工之家活动。
我校少先队组织健全，活动丰富，以“每月一事”为主要平台，扎实推进文明创建工程。九月，我们组织校园读书节活动;十月，学生在“感恩”主题教育月中养成了尊重他人的习惯;十一月的“口才”主题教育月，通过开展绕口令、学做节目主持人、演讲比赛、辩论赛等活动，养成了自信的习惯。三月学生在“学雷锋”公益活动中，观看了雷锋的电影，布置主题板报，参加了“托老院献爱心”活动，孩子们奉献了爱心，收获了良好的公益习惯。四月，我们开展了“我们爱阅读”活动。五月，全校师生一起在艺术的海洋中徜徉。六月，少先队开展了“学会劳动，创造美丽”的活动。
根据学生身边的大事，少先队组织了“世博”主题活动。五六年级围绕主题，各班级开展了活动多样的主题队会，有展示世博会有关小知识的;有以小品的形式展现班级里存在的不良习惯，请同学指出，并提出文明行动倡议的;有写给爸爸妈妈“心愿卡”，希望全家共同参与“改陋习、迎世博”的……另外，在主题阅读、主题队会的基础上，还开展了现场知识竞赛，这一系列的活动不仅使学生深入了解了世博会的主题、会标、会徽、吉祥物和历届世博会参加的情况。同时也教育了学生要从身边的小事做起，学礼仪，讲文明，学知识，练本领，树立文明形象，学做文明小使者，健康成长迎世博。
六、质量稳步提高，形成创建实力
在创建工作中，我们群策群力，教育教学的质量得到了稳步的提升，形成了创建的实力。具体罗列如下：
(一)学校的综合性成绩
1.中心小学被评为南通市教育系统先进集体
2.中心小学荣获海门市小学教育质量综合考核一等奖。
3.中心小学党支部被评为三厂镇先进党支部。
4.中心小学被评为南通市“巾帼文明岗”。
5.中心小学在南通市和谐校园创建活动中，被评为先进集体。
6.第四届全国中小学优秀校报评选活动中，我校《厂小之声》，荣获最佳校报一等奖。
7.承办了海门市新公民教育行动暨品德 “学程导航”专题研讨会。
8.一年内，学校先后接待三批来自江苏淮安、陕西咸阳的12名一把手校长挂职学习，标志着学校已经成为海门教育对外交流的一个窗口。
9.承办了海门市小学语文“活力课堂”构建第三次专题研讨会。
10.承办了海门新教育阅读节启动仪式。
11.海门电视台教育频道“教育在线”栏目以“打造书香校园，奠基幸福人生”为主题，生动翔实地报道了我校近年来开展的师生读书系列活动。
(二)教师的成绩
1.片赛课，语、数、英三个学科，我校在片内得了2个第一，1个第二，张瑜、刘毅两名老师参加市的比赛，张瑜老师获一等奖，刘毅老师获二等奖。
2.薛琳瑛、包慧两名教师代表海门市参加南通市的优课评比，分别获二、三等奖。
3.包慧、周明龙、黄东华三位老师在市的学程导航课堂教学展示中，执教公开课。
4.汤校长、包慧、黄东华、张群娣、仇惠炜五名教师进入新一届海门市学科中心组，汤校长、包慧成为兼职教研员。
5.顾冬梅、龚江芸在海门市弘謇杯优课评比中分别获一、二等奖。
(三)学生的成绩
1.文艺会演：合唱、群舞两个节目都荣获了海门市的一等奖，得分列同类学校第一。
2.珠心算比赛
(1)海门市比赛：范旭华、周蕾、杨敏霞老师辅导的一、三、四年级组皆获得海门市的团体第一，二年级为团体第二。
(2)南通市比赛：范旭华、周蕾老师辅导的一、三年级组皆获得南通市的团体第一，杨敏霞老师辅导的四、五年级组获得团体第二(竞争对手是六年级的学生)。
(3)江苏省比赛：周蕾老师辅导的三年级组获得江苏省C组比赛的团体第一，戴嘉慧、陆政辰两名同学分别夺得个人全能比赛的第一、第二名;杨敏霞老师辅导的四、五年级组获得团体第二，五年级的姜易坤同学获得个人全能比赛的第二名。
3.海门市小学生英语口语大赛 5名参赛学生全部以全片名列前茅的成绩参加市比赛，在市比赛中获得2个一等奖，3个二等奖。
4.海门市小学生游泳比赛，中心小学沈聪老师辅导的代表队获得团体第三名。
5.海门市小学生运动会，中心小学张群娣老师辅导的田径队获得团体第六名。
6.海门市小学生乒乓球比赛，中心小学陈建华老师辅导的代表队获男子甲组、女子甲组两个团体第六名。
7.海门市第五届校园艺术节中，我校的精心编排的三个节目进行了展演，赢得与会评委和观众的一致赞誉。其中合唱《缆车》、独舞《心飞扬》获海门市乡镇组一等奖，群舞《荷塘莲语》获二等奖。
8.我校航模队在2010年南通市中、小学生航模比赛中分别获得“扬帆号”外观模型、“东方号”自航模型、1：28车辆模型、F1赛车模型小学组团体第二名、第二名、第三名、第五名。
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