学习实践科学发展观活动工作总结

时间:2017-08-23 编辑: 手机版

我院深入学习实践科学发展观活动自2009年3月24日正式启动,至2009年8月底学习实践活动各阶段工作基本结束。学院党委按照“党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠”的要求,紧紧围绕“践行科学发展观、加快学院又好又快发展”的目标,广泛动员、精心组织、突出重点、认真整改,较好地完成了学习调研、分析检查、整改落实三个阶段共九个环节的工作任务,取得了明显成效,形成了推进学院科学发展的新思路、新举措。

一、学习实践活动的基本情况

我院作为第二批学习实践科学发展观活动单位,7个党总支、6个直属党支部的625名党员参加了学习实践活动。学习实践科学发展观活动分为学习调研、分析检查、整改落实3个阶段,每个阶段又分为3个环节。每一个阶段开始前都制订专门的实施计划,结束时进行阶段总结。在整个学习实践过程中,省管高校第二指导检查组经常来校,给予全程性的督促和指导。

在3月18日省委召开了第二批深入学习实践科学发展观活动动员大会后,我院迅速召开了领导班子会议,认真学习传达会议精神,精心研究部署活动方案;及时成立了学习实践活动领导小组,党委书记担任学习实践活动领导小组组长。设立学习实践活动办公室,并抽调得力人员充实到活动办公室,办公室下设督促检查组、学习指导组、材料组和工作保障四个工作小组。3月24日,学院召开了深入学习实践科学发展观活动动员大会,详细介绍了学院学习实践活动实施方案和学习调研阶段工作安排,全面深入的动员和部署学习实践活动。5月9日,召开了分析检查阶段转段动员大会,对学习实践活动第一阶段工作的主要做法、取得成效、存在的主要问题认真进行了总结,对第二阶段的工作进行了安排部署。5月26日,召开学院领导班子专题民主生活会,部门主要负责人、专家教授、党外人士、师生代表等20余人列席了会议。6月29日,召开了学院领导班子学习实践科学发展观分析检查报告评议会,专家教授、中层干部、教师代表、学生代表共88人参加会议,评议结果群众满意率100%。7月16日,召开学习实践科学发展观活动整改落实阶段转段动员大会,对整改落实阶段的任务提出了明确要求。2009年8月23日,召开学习实践科学发展观活动总结大会暨满意度测评工作,形成《郑州经贸职业学院学习实践科学发展观活动工作总结报告》。

二、学习实践活动的主要做法

(一)把学习调研贯彻始终,突出解放思想、凝聚共识。学习调研阶段是学习实践活动的起始,也是整个活动的基础。重点是学习科学发展观理论,提高思想认识。

1.突出重点,认真开展学习培训。学院坚持将理论学习贯穿学习实践活动全过程。为全体党员干部购发了相关学习资料;制定了学院《深入学习实践科学发展观活动学习调研阶段工作安排》,精心安排了学习培训计划;学院科学发展观专题网页为广大党员干部的学习提供丰富的材料。并在学习实践活动中,进一步建立完善了学习制度、考勤制度、督导检查制度。在学习形式上,主要采取集中学习、个人自学、专题辅导、专题发言、观看音像资料等多种方式。在学习培训过程中重点抓住了几个方面的结合,学习原著与学习辅导书相结合,学院领导辅导与校外专家辅导相结合,领导干部受教育与广大党员受教育相结合,校内学习与校外教育活动相结合,理论学习与调查研究相结合。通过学习活动,进一步加深了广大党员和干部对科学发展观的认识和理解,进一步提高了党员干部对学习实践科学发展观的自觉性。

2.围绕“如何推动学院实现又好又快发展”这一主题,开展深入调研。院领导根据任务分工带领有关部门负责同志,确定了六个调研课题。同时,各系部根据各自所设专业的特点,按照人才培养工作水平评估中明确的培养目标,调查实现工学结合、培养高素质技能型人才的差距和问题,图书馆、实验中心、网络中心等3个教辅部门对工作中的问题展开调研。调研小组,深入基层系部、处室、深入教职工、深入学生,听取基层和群众的意见建议,开展了调研座谈会。同时,设立专用调研意见箱,利用网站、校报等媒体鼓励广大师生提意见建议。通过这些形式,共征集到各方面的意见和建议500多份,形成了6个专题调研报告。

3.凝聚共识,认真组织“科学发展大家谈”讨论活动。在广泛征求意见和进行调研成果交流的基础上,按照学习实践活动要求,学院组织中层干部、党员,于4月20日、29日、30日围绕按照“办什么样的大学,怎样办好大学”的要求,结合我院的实际,开展了3次集中讨论。在讨论活动中学院领导带头、广大党员干部积极参与,谈问题、找差距、定措施,进一步增强了广大党员干部对科学发展观的理解,切实增强了忧患意识、责任意识和机遇意识。

(二)突出重点,把握关键,搞好分析检查。分析检查阶段是学习实践活动承上启下的重要阶段,既是对学习调研阶段工作效果的检验,又是搞好整改落实阶段工作的基础。分析检查阶段重点抓好召开专题民主生活会和组织生活会、撰写领导班子分析检查报告、组织师生员工评议等三个环节。

1.坚持开门纳谏,广泛征求意见。通过在学习实践科学发展观专题网站上开设电子信箱;在学院醒目位置设置征集意见箱;组织开展以“我为学院发展献计策”主题党日活动;院领导按责任分工分别召开总支(支部)书记、系主任、专家教授、师生代表等不同层次的座谈会;发放征求意见表,等等多种形式,广泛征求师生员工对学院建设和发展的意见建议。共征集到梳理后意见建议七个方面60条。

2.开展交心谈心活动,找准差距和努力方向。为了高质量地开好专题民主生活会,领导班子成员之间相互谈心交心,征求意见,沟通思想,交换看法,消除误会和分歧。领导班子成员根据工作责任分工,深入系部、处室与分管单位或部门的主要负责人进行谈心交心,听取意见和建议。副处级及以上领导干部结合各自岗位工作实际,认真听取了分管工作的群众意见。普通党员围绕在贯彻落实科学发展观上党员先锋模范作用发挥情况,结合工作实际,查找自身存在的突出问题,深刻分析主客观原因,明确今后工作的努力方向,为组织生活会做好发言准备。在广泛征求意见和开展谈心交心的基础上,领导班子成员和中层干部都认真撰写了高质量的民主生活会发言提纲。

3.认真开好专题民主生活会,撰写领导班子分析检查报告5月26日,召开了院领导班子专题民主生活会。在充分运用学习调研、解放思想大讨论、征求意见和专题民主生活会成果的基础上,认真撰写学院领导班子贯彻落实科学发展观情况分析检查报告,先后召开5次座谈会,广泛听取各方面的修改意见,几易其稿,使分析检查报告充分吸纳了广大党员干部的意见,集中了群众的智慧,内容更加充实完善。学院领导班子召开了四次专题工作会对分析检查报告初稿、征求意见稿进行深入研究,认真讨论修改,最终形成了学院领导班子贯彻落实科学发展观情况分析检查报告。

4.组织群众评议,提升报告质量。6月29日组织了专家教授、中层干部、教师代表、学生代表等人参加的会议,对领导班子分析检查报告进行评议。重点围绕学院领导班子对科学发展观的认识深不深、问题查找得准不准、原因分析得透不透、发展思路清不清、工作措施可行不可行等方面的内容,在评议的同时再一次征求意见,并对分析检查报告和群众评议结果在一定范围内进行了公布。共发放书面评议表88份,回收88份,回收率100%,群众评议满意率为100%。

(三)落实责任抓好整改,推动学院科学发展上水平。整改落实阶段是学习实践活动最出成果、最见成效的阶段,广大党员干部最为关注。本阶段重点是制定整改方案、集中力量解决突出问题、完善体制机制三个环节。

1.明确整改思路,制定整改方案。结合专题调研的内容和针对群众反映比较集中的意见和查找出来的突出问题,在广泛听取群众意见和深入研究提出的分析检查报告基础上,制定了院系两级领导班子的整改方案。整改方案明确了要着力解决的八个方面问题:理清发展思路,进一步明确学院发展目标;加强基础设施建设,进一步改善办学条件;推进人才强校战略,加快师资队伍建设;强化专业和课程建设,提高教学水平;提高科研水平,增强服务国家与地方经济社会发展的能力;完善制度,规范管理,努力提高管理水平和工作效率;加强党的建设和领导班子建设,提高执政能力和水平,以人为本,关注民生,认真解决热点难点问题。针对每一个问题都提出了具体的整改目标,并进一步明确工作思路和举措,提出了36项具体工作措施,把各项整改目标落到了实处。

2.进行群众满意度测评。8月15日,学院进行了整改落实方案群众满意度测评,满意率为100%。8月23日,学院进行了学习实践活动工作总结大会暨群众满意度测评会,对学院学习实践活动期间解决实际问题的情况向全体教职工现场通报。学院师生对我院学习实践活动的总体满意度为100%。

三、学习实践活动取得的主要成效

(一)通过学习实践活动,全院师生深化了对科学发展观的理解和把握,增强了学习实践科学发展观的自觉性和坚定性。全院教职工加深了对科学发展观的科学内涵、精神实质和根本要求的理解,增强了贯彻落实科学发展观的自觉性和紧迫性,进一步凝聚了学院在新的发展阶段的六点共识:始终坚持科学发展观的指导方针,才能使科学发展落到实处;始终坚持把发展作为第一要务,才能推动学院全面发展;始终坚持以人为本,围绕育人这个中心,才能营造有利于师生员工全面发展的和谐环境;必须强化办学特色,积极推进教育教学创新;必须注重内涵发展,切实把发展的重点放到提高教育教学质量上来;必须不断深化改革,构筑充满活力、富有效率、有利于科学发展的体制和运行机制。学院领导班子既是学习实践的重点,也是贯彻落实科学发展观的组织者、推动者和实践者。通过学习实践活动的开展,学院领导班子对科学发展观的重大意义、科学内涵、精神实质和根本要求有了更全面的了解、更深入的理解和更好的把握,贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性明显增强,尤其在自觉服从服务于学院中心工作,解决学院发展的突出问题上,转变了思想观念、工作方式和工作作风。学院领导班子的理论知识水平、攻坚克难的勇气、处理问题的能力、民主科学决策的水平都得到了明显提高。

(二)通过学习实践活动,找准了学院发展中存在的突出问题。通过召开各类座谈会、评议会,开展专题调研、解放思想大讨论,多渠道、深层次地征求广大教职工对促进学院科学发展的意见和建议,查找出影响和制约学院科学发展的突出问题和师生最迫切希望解决的实事。学院认真分析梳理,主要存在以下七个方面:推进学院改革创新的意识需进一步增强,工作力度需进一步加大;师资队伍、办学条件与学院发展速度不相适应;专业建设的力度需进一步提升;校企合作与工学结合的人才培养模式有待进一步深化;科研水平和社会服务能力需进一步提升;管理工作的规范化和制度化需进一步增强;基层党建工作需进一步加强。

(三)通过学习实践活动,创新了促进学院科学发展的体制机制,完善了学院发展规划。学习实践活动重在实践,重在解决突出难题,经过学院领导班子研究,我们考虑要围绕以下几个主要方面破解发展难题。全力推进征地建校工作,尽快完善新征土地手续,科学规划建设新校园,多渠道筹措办学经费,加强基础设施建设;加强专业带头人和教学团队建设,进一步改善师资队伍结构,以建设教学团队为重点,提升师资队伍的整体水平;加大专业建设和整合力度,要把学院建设成为“经贸特色突出,电子信息类专业优势明显,省内一流,全国知名的高等职业院校”,全面规划学科和专业布局,进行相关专业的整合和系部调整;完善制度,规范管理,努力提高管理水平和工作效率;加强领导,转变作风,推动各项工作快速健康发展;加强学院领导班子自身建设,增强干事创业的能力。

四、学习实践活动中存在的问题和今后努力方向

(一)学习实践活动中存在的问题。学习实践活动的各个阶段和工作环节虽较好地达到预期效果,但与上级有关部门的要求还有一定差距,我们也清醒地认识到存在的一些不足和问题。主要是:部分党员对重点篇目学习的深度不够,还需要在真读、真懂、真用上下功夫;个别党员满足于一般性的阅读,联系实际不多,消化理解不深;不少党员干部运用科学发展观指导学院教育工作的思路还不开阔,创新意识还不够强,办法还不多,思想还不够解放等等。

(二)贯彻落实科学发展观,今后的努力方向。学习实践科学发展观既是当前一项重大的政治任务,也是一项需要常抓不懈的重要工作。我们要站在新的起点上,再接再厉,进一步保持和发扬已经形成的良好势头,进一步巩固和扩大学习实践活动的成果,进一步推进学院各项事业的科学发展。

1.继续坚持不懈地推进思想大解放。以纪念建国60周年为契机,在全院教职工特别是党员干部中继续深入开展解放思想大讨论。大力推进理念创新、科技创新、管理创新和服务创新,努力推动各项工作不断上新台阶、达新水平,从而推动学院各项事业实现又快又好发展。

2.坚持不懈地抓好整改落实。巩固和扩大活动成果,关键就是要把整改方案落到实处。要高度重视,明确责任,从实际出发,扎扎实实抓整改,确保各项整改措施的落实。要实事求是,务求实效。既要防止畏难情绪、无所作为,又要避免形式主义、短期行为,努力使整改落实工作真正经得起实践的检验。

3.坚持不懈地建立完善长效机制。进一步研究和完善学院各项工作机制和方式方法,通过政治理论学习、业务知识培训,进一步转变观念,提高干部职工的综合素质。要把学习科学发展观融入到党员干部的日常工作之中。要树立终身学习的观念,不断增强学习实践科学发展观的自觉性和坚定性。要坚持理论联系实际的作风,切实用科学发展观指导工作,努力把学习成果转化为推动工作的实际行动。切实加强制度建设,把学习实践活动创造的好经验上升为理性认识,好做法转化为制度规范,并在今后的工作中长期遵循。

学习实践科学发展观活动虽已告以段落,但贯彻落实科学发展观则是必须长期坚持的根本指导方针。我们要以学习实践活动为新的动力,进一步解放思想,开拓创新,努力实现学院各项事业又好又快发展!

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