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名师工作室工作计划

时间:2021-01-12 11:46:38 工作计划 我要投稿

名师工作室工作计划

  名师工作室工作计划怎么写?下面是小编给大家整理的名师工作室工作计划,欢迎参考~
 

名师工作室工作计划

  名师工作室工作计划

  ——刘东艳工作室

  为推动我市职教机械理论——机械基础教学教研和改革工作的发展,充分发挥名师的专业引领、带动、辐射作用,加速学科教师专业化发展,培养造就更多的优秀教师,提高教书育人水平,根据章丘教体局名师办领导的要求和总体工作规划,特制定刘东艳工作室年度工作计划。

  一、指导思想

  以人为本,遵循名师成长的规律,突出针对性、实效性、实践性和先进性,按照理论与实践相结合、学习与应用相结合、反思与提升相结合的原则,在观察体验、学习思考、参与研究、实践总结的过程中,把先进的教育理念、独特的教学风格、精妙的教学技巧、灵活的教学方法,渗透和辐射到工作室成员的教学中,让名师工作室真正起到培养名师的作用,成为人才成长的前沿阵地。构建高效课堂生命课堂,进一步提高教育教学质量,带动更多的年轻教师发展提高,让更多的孩子更好的成长成才。

  二、人员组成

  主持人:刘东艳

  成 员:xx

  三、目标和要求

  1、工作室成员发展目标

  使工作室成员在职业道德、专业知识与学术水平,教学能力与科研能力等方面的综合素质有显著提高,成为高素质、高水平,具有终身学习和创新能力的'特色教师、名牌教师。

  2、工作要求

  (1)学习有关教育学、心理学的理论,使工作室成员自觉更新教育观念,树立适应现代化建设的教育观、质量观和人才观。自觉改进教学,使自己的教学在新的教育理念的指导下,提高到一个新的水平,让教学具有创造性、艺术性,形成自己独特的教学风格。

  (2)开展教育、教学研究。组织教学策略研讨,提高教师的教学水平,从而提高本校教学质量,打造品牌学科。

  (3)开展教育科研活动。能独立主持或独立开展科学研究,在学校教改中发挥带头、示范和辐射作用,逐步提高教育科研能力。

  (4)推动课堂教学现代化。对专业教材进行科学、系统的分析,认真进行课堂教学过程与内容的设计,进行课件制作,参照本工作室成员在国家级、省级、市级获奖课题,带动教师做好每节课的课件,从而形成与教材相匹配的一系列课件,并倡议大家灵活运用、逐步提高、资源共享,努力实现课堂教学现代化。

  (5)导学案的编写。为了有效提高课堂教学效率,打造优质高效课堂,根据教材内容和学生的特点编制导学案,形成一套系统的、切实可行的导学案。

  (6)校本课程整合。带动专业教师,做好项目课程的整理与开发。根据社会需求和学生的特点,本着理论服务于实践的目的,开发校本项目课程,把机械制图、机械基础和金属工艺学里面的内容打散,重新整合,形成一套适合职专生的课程,并做到与时俱进、不断更新。

  (7)春季高考辅导工作。章丘的春季高考一直是济南的一大亮点,考纲是高考的指挥棒,根据考纲的变化认真钻研,探索更加适合学生的教学模式和考前辅导方式,使章丘机电专业的春季高考更加辉煌。

  四、实施方案:

  1、常规活动

  1)工作室常规活动时间一般安排在星期三下午,间周一次;

  2)建立业务学习、工作室成员工作交流QQ群;

  3)进行教育理论的学习,编写导学案和校本课程。

  4)活动由工作室成员轮流主持;

  5)工作室严格活动考勤。

  2、工作方法

  1)采取集中与分散相结合,以分散为主;

  2)采取名师对学员的指导与学员自我实践相结合,以自我实践为主。

  3、时间内容安排

  月份

  工作内容

  2013、09

  做好名师工作室的准备工作,讨论工作室活动计划,制定工作室管理制度。

  10

  制定名师工作室的工作目标,完善成员档案,修订工作室活动计划。

  11

  召开工作室全体成员会议,明确各自的职责、任务、及近期、中期和远期目标。教学案例展示活动。

  12

  课堂教学模式改革研讨,制订相关流程。讲评优质课。

  2014、01

  相关校本教材的开发启动,讨论制订相关标准。教学反思交流。

  02

  完善教学项目的相关资料,做好开学准备工作。

  03

  1.制定好新学期工作目标,

  2.职业学校春季高考前强化训练计划,

  04

  组织本工作室成员开展校级科研课题研究和高考前的准备工作。

  05

  1.检查导学案的编写和校本教材建设情况,

  2.组织学生参加春季高考,

  3.组织工作室成员深入课堂听课,对年轻教师给予指导。

  06

  总结本学期各项目活动情况,并召开网络会议,展开讨论,整理与开发校本项目课程。

  07

  结合成员平时教学和学习情况,提出今后的改进意见。做好书面总结,向学校汇报。

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