我要投稿 投诉建议

第二学期数学工作计划

时间:2020-11-13 16:20:22 工作计划 我要投稿

关于第二学期数学工作计划合集10篇

  时间真是转瞬即逝,我们的工作又将迎来新的进步,此时此刻需要为接下来的工作做一个详细的计划了。但是要怎么样才能避免自嗨型工作计划呢?以下是小编帮大家整理的第二学期数学工作计划10篇,欢迎大家分享。

关于第二学期数学工作计划合集10篇

第二学期数学工作计划 篇1

  一、本学期工作目标:

  本学期以学校总体教学工作为依据,以全面提高教学质量和教师教学业务水平为宗旨。立足校本,全员参与,关注课堂,注重实践,深入探索新课程改革。优化教师的教学行为,促进教师专业提高,做好青年教师培养工作,扎实有效地开展数学教学研究活动。

  二、各月工作计划安排:

  二月份:

  1. 制定教研组工作计划。期初检查教师备课笔记。

  2. 督促各备课组制定学期教学计划、进度,确定组内单元教材主讲人、教师领讲课安排、学生活动计划安排等。

  3. 期初各备课组进行教材自培学习。

  4. 参加区开学教研工作会议。

  三月份:

  1. 加强常规管理,组织学习区《教学常规管理实施意见》、校《教学常规管理》要求。督查数学教师备课、课堂教学常规执行落实情况。

  2. 组织教师学习《课程标准解读》。观看《课程标准小学数学教材培训》资料。

  3. 积极宣传数学教研组,为《小学数学教学》杂志封面撰写数学教研组简介、推荐活动照片。

  4. 督促各备课组上报本学期数学研究课安排(时间、人员、课题)。

  5. 做好青年教师填报区“名师活动室”学员工作。

  6. 组织青年教师参加区近三年招聘教师课堂教学的培训活动。

  7. 配合学校做好“师徒结对”—青年教师拜师工作

  8. 三年级开展学生活动。

  四月份:

  1. 观看《课程标准小学数学教材培训》资料。

  2. 组织开展数学教学研究课校内观摩、组内研讨活动。

  3. 组织开展区教研四片教学研讨活动。

  4. 组织教师参加市、区教研活动。

  5. 参加区期中教学质量检测,做好质量分析工作。

  6. 一年级开展口算比赛活动。

  五月份:

  1. 配合学校开展期中教学检查工作,家长开放周活动。

  2. 开展“师徒结对”师傅上示范课、徒弟上汇报课的

  观摩研讨活动。

  3. 参加区片级数学特色教研活动。

  4. 参加区小学数学“名师活动室”举行的活动。

  5. 整理撰写申报区“先进教研组”材料,进行工作自

  评。

  6. 二年级、四年级、五年级开展学生活动。

  六月份:

  1. 配合学校做好毕业班模拟试卷、模拟考试。

  2. 组织教师参加校、区、市、省教学论文和科研论文

  评比活动。

  3. 各备课组制定期末复习计划,做好期末复习工作。

  4. 配合学校做好期末教学常规检查工作。

  5. 各备课组完成期末试卷质量分析工作。

  6. 教研组进行学期工作总结。

第二学期数学工作计划 篇2

  一、指导思想

  以现代教育思想、现代教育理念为指导、紧紧围绕学校本学期工作目标,认真学习《新课程标准》,积极、稳妥、有效地深化数学课程改革实验,进一步加大课堂教学改革的力度,规范教学常规管理,强化数学教学中知识技能、数学思考、解决问题、情感态度等方面的训练,全面提高学生数学综合素养,扎扎实实提高教学质量,使每个学生成为合格的毕业生。

  二、工作要点

  1、加强教研组建设,把常规教研工作抓落实,想实招,做事实,求实效、力求达到效果好,效率高。本学期时间短,任务重,因此要提高课堂教学的效率。加强班级管理的力度,增强学生的纪律观念组织观念,保持学生的良好学习心态,营造良好的学习氛围。

  2、加强集体备课,除了集体备课,进行专项研究。还要认真参加大组交流活动。本组的备课活动要坚持课前修改,课后反思,加强教材的交流,使集体备课富于有效性。认真教研,加强交流。课前课后随时交流,做到心中有底,随时可以调整教学策略和教学内容以及教学进度等。从而提高教学质量认真开展互相听课,互相评课的活动,并做好详细的记载,认真进行记录,反思,心得。

  3、作业与后进生的辅导。布置作业目的明确。要符合课程标准和教材的要求,及时收作业,批改作业,发还作业,让学生及时了解自己的学习情况、对违规学生的行为,及时了解,进行教育,加强对学生问题的研究。有针对性的加强对学生的训练,各教师还要落实提优、补差工作,对本班本年级学习困难的学生做到心中有数,早发现,早预防,早落实,及时解答疑难,补习指导。

  4、加强课堂教学研究,树立全面的度量观,以三个层面的课堂教学研究为载体,促进课堂教学质量的全面的提升。结合新课标理念,探索改革评价的方式,逐步构建全面评价体系,关注学生的进步与发展,注意收集能反映学生学习过程的资料。

  5、做好家长工作,及时沟通,解决问题,为了学生思想平稳,学习进步,打下扎实的基础。

  三、本学期主要工作安排:

  二月份

  1、制定教学进度

  2、制定教研组计划

  3、检查备课笔记

  4、上一节研讨课

  三月份

  1、集体备课

  2、学习教学文章

  3、研讨本阶段教学内容和方法

  4、制定后进生辅导计划

  四月份

  1、统一教学进度

  2、出好期中试卷

  3、总结期中考试情况

  五月份

  1、学习教学文章

  2、集体备课确定复习重点

  3、进行提优补差

  4、迎接区调研考试

  六月份

  1、制定复习计划

  2、迎接市调研考试

  3、总结调研考试情况

  4、出好毕业试卷

  5、认真做好毕业考试各项工作

第二学期数学工作计划 篇3

  一、目标任务

  1、打造有效课堂。认真学习“四环节”教学理念,用心推进“定向自学、师生互动、精讲点拨、检测训练”四环节教学模式。加强数学课堂改革力度,用心开展教学教研活动,提高教学水平,切实优化数学课堂教学,促进教学质量的提高。

  2、倡导数学组人人参与教研,透过教研活动促进教师的反思,促进教师专业成长。

  3、用心建立特色化教研组,规范教研管理,拓宽教研途径,组织好课例研讨,开展多人磨一课,一课多次磨的磨课活动。

  4、按时高质量的完成学校规定的各种常规工作。

  二、主要措施

  1、教研组长配合教导处加强对数学教学工作的指导和管理,以抓“有效课堂”为突破口,严格执行学校教导处的计划。

  2、本学期,将加大“教学常规”检查的力度,力求“真、实、效”即:反应真实问题,坚持实事求是,到达促进的效果。努力使检查与评价成为一种引领、一种服务、一种激励,增强工作的针对性和实效性。每月教研组长对本组教师的教学常规工作,进行单项检查或教师互查,以便及时发现问题,提出改善意见,并督促教师及时整改,做好记录。

  3、群众备课时,做到活动前有研究主题,活动时有指定教师发言,其他教师补充,活动中有记录,活动后有分析。

  4、全体数学教师要善于用“四环节”教学理念来细化自己的教学设计和反思教学行为,每位老师都要备精品教案,上公开课,并写好反思。

  5、加强自身业务学习:养成多看书,看好书的习惯,多参加校内外的教学教研活动。教师听课不少于10节。

第二学期数学工作计划 篇4

  一 、指导思想:

  本学期数学组教研工作将围绕我县以提高初中数学教学优秀率、合格率为重点,认真搞好教学研究、扎实有效开展教研活动,促进教师、学生共同发展。。切实加强教研组建设,提高课堂教学效率。总结经验,发挥优势,改进不足,聚集全组教师的工作力和创造力,努力使数学教研组在有朝气、有创新精神、团结奋进的基础上焕发出新的生机与活力。 因此结合本组的实际,制定本学期的教研组工作计划。

  二、本学期主要工作:

  (一) 认真学习新课程标准,提高教师自身素质。

  1. 按教务处统一部署,开学初组织本组教师认真学习数学教学的新课程标准。组织学科教师围绕新教材认真讨论,将学习所得用以指导教学工作。

  2. 在理论学习的同时,坚持业务学习,组织全组教师根据各年级教材特点,讨论教材教法,相互交流经验互相学习,互相取长补短,共同提高。

  (二) 加强教研组的常规管理。

  教研组长经常深入备课组,了解、检查本组的教学工作情况。开学初,期中以及期末对各教师的备课、听课、批改作业的情况进行检查一次,以便及时发现问题、解决问题。

  (三)提高教研质量, 切实开展校本教研。

  以学校教研组、备课组为单位,切实组织好常规教研,理论学习,说、讲、评要有实效,各备课组要发挥备课组在教学活动中的作用,加强常规教学的研究。坚持集体备课,充分发挥教师的群体智慧,让每个教师的聪明才智融汇到教案和教学中。在常规教学中使全组达到统一进度,集体备课,根据各班不同情况编写教案,布置练习,统一考试。坚持每周一次的备课教研,重点研究教材,教法,备课,练习,考试和评点。按学校要求,每次教研会,须有主讲并做好会议记录,以存资料,以备检查。提倡相互听课,相互学习,相互帮助。达到以老带新,以能带新,共同提高的目的。听课节数按学校要求。每位教师要上一堂公开课,听课后认真评议,就教学设计、教学方法、教学手段的使用,教学思想的渗透提出反思。

  (四)加强资料建设。

  各备课组要编写或选用符合我校实际,课堂适应,学生欢迎的上课资料和训练检测资料。初三年级要完成初三全年大部份教学任务以及第一轮、第二轮复习资料的准备工作。各年级单元考试、综合考试要求既针对中考,又符合学生实际。以学生为中心,以考纲为重点,以培养学生能力为前提,以适应中考变化为目的。要摸索出适应学生实际的小单元检测资料,电脑备份,以便选用,资源共享。

  三、具体安排

  3月份:

  1、做好开学初的准备工作,各集备组讨论制定本学期教研计划和教学进度安排,每位教师制定教学计划。确定集备教研活动时间。

  2、组织学习新课标以及教学改革的有关文章。

  3、开展集体备课,统一教学计划进行授课,各项教学工作有序进行。

  4月份:

  1、开展集体备课、进行校本教研,组内听课,组织讨论,进行课后反思。每个教师开一节公开课。评选校级公开课人员。

  2、教师认真学习《数学课程标准》,领会课改精神;各年级组织好期中复习材料。

  5月份:

  1、期中考试

  2、搞好研讨课活动及评课。重点评价创造性、实效性、操作性。

  3、各年级根据各年级学生特点对开展的课题研究进行反思。

  6月份:

  1、初三做好最后的准备,迎接中考。

  7月份:

  1、 总结积累教学案例每人至少写一个教学后记,或整理一篇完整个案(含教案、实录、教学反思)或完成一个教学案例。

  2、做好期末复习、考试。

  3、期末考试。

第二学期数学工作计划 篇5

  一、 本学期数学组工作重点

  本学期中学数学教研工作围绕学校工作计划中对初中教学工作的要求,以新课程下有效课堂的研究为主线,突出课堂教学在三维目标的整体达成有效性的研究,提升课堂教学的有效性和学生听课、作业的有效性,以提高数学教学质量为重点,认真搞好教学研究、教学指导和教学服务,扎实有效开展教研活动,促进教师、学生共同发展。从而提高数学教学的整体质量。

  二 、主要工作思路:

  1、 继续落实教学常规,提高课堂教学的有效性。学期初组织教师认真学习学校教学常规,指出在检查教师常规中的不足。特别是继续抓好“备课”、“上课”、“作业”“课后个别辅导”“培优辅导”等主要环节,积极有效地开展备课组活动,鼓励教师充分发挥个人的教学特长,有效地提高教学效率。认真做好教材的分析、研究和教学研讨活动,用好教材,做好各年级的教学管理,抓好培优补差工作。另外鼓励教师积极听课从中取长补短。

  2、做好九年级学生的中考复习工作。 中考是本学期的重点工作,在中考复习过程中要求九年级教师一起深入研究中考,要研究到具体内容的具体要求,做好学业考试复习时间安排。建议备课组、教研组进行分工合作,研究各章节中各知识点的要求和试题体现形式,研究中考试卷的后三大题,在通过典型试题加以说明。

  3 、做好各年级学生的数学竞赛工作。继续重视数学竞赛的辅导工作,主张面小精干确保有一定数量的竞赛辅导工作,积极参加七、八年级“希望杯”数学竞赛活动。特别九年级的数学竞赛有重要意义需要重点辅导,力争取得一定的成绩。

  4、加强教科研的理论的学习,提高自身的教学理论和实践水平。加强教研工作的规范化,努力创建先进教研组,着力打造学科骨干的教师队伍,要求本组教师积极阅读一些书籍和数学有关的教育教学方法和理论,以提高自身的教学理论和实践水平。围绕教学改革中存在和出现的实际问题或者是其中的某一方面展开研究,撰写心得体会或反思。

  三、具体措施:

  1、 深入开展有效课堂教学的研究。在课程改革下,提高课堂教学的有效性成为提高教学效率的关键。首先要让教师明确其必要性,然后要设法让他们清晰各内容的具体要求,即在考什么和怎么考,其中的知识要求到什么范围和什么样的程度,方法和思路的隐含要求体现在哪儿,再来指导我们备课和教学设计,每节课的核心概念和方法是什么,对教材需要怎样的处理,在教学中如何渗透数学方法和数学思想。可以选择典型案例进行具体深入的研究。

  2、有计划的实施各项教研活动。希望本学期教师每月听课两次。并以教研组集中的形式认真进行评课,本活动由教研组长规划组织。杜绝“走过场”、“虚赞扬”现象发生,评课的角度以三维目标的达成情况为指导思想,突出评估学生参与知识形成过程的学习过程;评估教师教学目标的设计;评估研究性学习和学法的指导;评估教师开展有效课堂教学的方法。3、认真组织教师参加各级部门举行的论文、案例、优质课竞赛评比活动,积极调动教师们参加教科研的热情。在校教导处的带领下,在课题申报立项方面争取有所突破。

  四、主要工作安排:

  三月

  1、教师制定工作计划。

  2、九年级数学片教研活动(西塘)主题是《中考复习和试题专题研究》。

  3、制定数学组教研计划,明确工作目标。

  4、组织和参加七、八年级数学“希望杯”一试的优秀率抽测。

  四月

  1、七年级数学片教研活动(博才)主题是《课堂教学有效性研究》。

  2、八年级数学片教研活动(武中)主题是《同课异构的研究》。

  3、组织和参加七、八年级数学“希望杯”二试的优秀率抽测。

  4、数学网上备课活动。

  5、组织两名教师开课。

  五月

  1、期中复习和考试分析。

  2、中考复习的组织和研究。

  3、组织两名教师开课,互听、互评活动。

  4、积极撰写心得体会、反思和论文。

  5、组织两名教师开课。

  六月

  1、九年级继续做好中考复习和学生中考心理辅导

  2、七、八年级备课组制订期末复习计划。

  3、七、八年级期末考试

  七月

  1、教研组工作总结。

  2、期末试卷分析。

第二学期数学工作计划 篇6

  总的目标:教研回归课堂,落实学校的提高教学质量方案、措施,研究我们教师的教,怎样最大限度的真正服务于学生的学,使我们的教学在激发学生的学习动力,培养学生思维的创新能力,渗透数学文化方面更有成效。

  具体做法:

  1、加强对教材、课标、中高考命题的研究。要求:新教师要尽快的熟悉教材、课标,要加强与学生的交流,深入研究学情,研究分析学生的认知规律。老教师对新增内容同样要下功夫来研究,要站在比学生高一个层次上看这些知识对学生以后的学习将带来哪些影响,学习这些知识对学生的`数学素质的提高所产生的作用,回过头来的再看在这些新知识点上命题的特点,更好的理解命题者的意图,预测命题的方向。全体数学教师都要钻研近几年的中考和高考题,注意命题的方向,要清楚每个章节中在哪些地方出题,考查学生哪些数学思想方法。新教师既要上拜师汇报课,还要对一些难点课题进行说课比赛。老教师要对新增内容上公开课,并对这些内容的教学进行反思并加以汇总。

  2、进一加强自主学习的教改研究,要点集中在怎样最大限度的使教师的教务于学生的学。教学不能只走形式,要求学生学在前,学生有可能在哪些地方遇到障碍,你是否心中有数,在学生自主学习的过程中,怎样曝露学生的思维结点,怎样收集学生学习中的问题,你点拔的方式、方法是否科学,你要随时随地思考。进一步深化听评的研究,授课教师说清备课与课堂教学的依据,听课教师要参于到学生学习情况的观察、研究中去,使听评的教师的互动有的放矢,要听出问题、研出水平,提高听评课反思的质量。

  3、以解决学生学习中存在的问题为出发点,引导教师们将教学和教研相结合。对于所教班级学生学习中存在的问题,要不断的进行教学反思,寻找解决问题的方法,在集体备课中要进行交流,疑难问题的教学要集思广益,再复课,再反思,写出对自己的教学产生价值的教学论文出来。

  4、加强解题基本功的训练。提倡教师们多解题,并进行一题多解,多题一解的研究。底线是:给学生所发的题目,必须是老师已解过的,而且是精选了的,自己认为有价值和有针对性的,对学生的解法错误要进行归因研究,并集累这方面的经验。

  5、提高教学质量,各备课组制定具体的措施如下:初一,(1)、加强基础知识的教学,夯实基矗(2)、改进学生的学习方法。(3)、加强课堂管理,提高课堂效率。备课时做到脑中有教材,心中有课标,眼中有学生.实行分组制度,优差生结对子,以优带差.每月按时找学生谈话,摸清学生的学习动态,加强具体指导.作业量:每周至少三次,每次3-4题.初二,(1),加强听评课制度的落实,提高教学的艺术。(2)、认真用好集体备课资源,对难点问题进行多方位的突破。学生间结对子,互帮互学;搞好培优补差工作.作业:作业本上每周2-3次,每次3-5题,学案定期检查,教师指导学生采用多种批改方式,学期总次数达50次以上.初三、(1)、加大辅导力度,牺牲休息时间,周六增加一节补课对学生进行答疑。(2)、加强两位骨干教师的引领作用,提高教学的艺术。(3)、做好差生的补差和优生的培优工作,多做面对面的指导工作。(4)共同编写不同层次的练习卷,进行练习,做到及时讲评.(5)单元测验定期进行,及时进行质量分析,对落后的班级及时进行跟踪整改.高一、(1)、激发学生学习兴趣,树立学生的学习信心。(2)、营造**的教学氛围,让学生体验学习的快乐。(3)、强化学情研究,控制教学的难度。(4)利用校本课程对教材中所含的数学思想方法给以提升.(5)、做好每一次作业与单元测试的分析与总结,将质量意识细化到平常的每一次教学活动中。作业:每周作业本上交一次,每周周考一次,每周立体课堂练习册检查一次,每周不定期的对课本作业情况抽查一次.高二、(1)加强教材、课标、考纲的研究,领悟其实质,提高教学效率。(2)熟悉学生,深入了解学生的动态。(3)积极开展有效的双边活动,激励学生动手、动脑,强化练习,培养学生的归纳总结能力,渗透数学思想方法。作业形式:检查学案即练习册;批改书面作业;课堂练习及时订正;定期测试。作业量:每周3次(批改2次,检查一次)

  数学组内要求,每个备课组针对上学期的期末成绩,教学成绩较差的教师要做出深刻的反思,制定相应的整改措施,备课组长要组织组内教师多听其课,帮助其寻找教学过失,每一次单元测试后,都要有分析对比及时发现问题,代课的教师要有提高教学成绩的紧迫感、危机感、责任感,把教学质量切实当做教学的生命线。

  6、为提高课堂教学的有效性,提高教研的针对性,各备课小组制定以下教研课题。

  初一、如何提高学生学习数学的兴趣。

  初二、(1)如何提高课堂40分钟的教学效率。

  (2)如何处理课后作业,提高作业批改的实效性。

  初三、如何大面积提高中考质量。

  高一、提高课堂教学实效性的策略和方法探究。

  高二、分层次教学的探讨。

  高三、高考应对策略的研讨。

第二学期数学工作计划 篇7

  一、指导思想

  新学期,数学科工作将以市镇教研工作精神为指导,继续围绕“扎实、有效”的教研主题,以课堂观察、专题研究为主要方式,以提高课堂教学效率、促进教师专业发展为核心,立足课堂,研究学科教学规律和学生身心发展规律,促进课堂教学“扎实、高效”开展,重点围绕“空间与图形”和“解决问题”两个领域,深入开展“学生空间观念培养”及“解决问题能力形成”两项专题研究,通过“以小见大”、“以点带面”的方式,渗透教学研究的方式方法,提升研究意识,形成研究氛围,从而提高课堂教学效益,提高学生成绩,促进我校数学教学水平的整体提升。

  二、主要工作

  1、继续抓好教师与学生的读书活动。教师方面,通过“互荐共读”等多形式活动促进教师的理论学习和修订版课标学习,数学科每位成员须每月推荐一篇好文章(须在前一个月月底提供电子稿或复印稿上交给备课组长,再统一上交给科长)供科组选用,集会时交流彼此读书心得、体会(并拟用微博形式利用校博客平台加大总结交流力度),促进科组每一位成员养成阅读习惯,从而做到在阅读中提升专业素养。学生方面拟开展科普读物的推介工作,并利用二三幢二楼的数学乐园做好宣传推介工作(三至六月份每月更新一次,各月份分别由对应年级负责,即三月份三年级负责,四月份四年级负责,其余类推)。

  2、继续贯彻《东莞市义务教育学校教学管理工作意见》,抓实抓细常规管理,让常规工作切实为提高教学成绩服务。

  3、继续做好学生的习惯养成工作。从日常教学的点点滴滴做起,重视学生习惯养成。一二年级主要配合其他学科继续抓好学生写的习惯;三四年级要在继续做好书写习惯养成的基础上,重点做好学生细心计算(包括草算、检验)的习惯;高年级继续配合其它学科抓好学生读(数学阅读)的习惯,特别是重点关注读题审题理解题意诸方面。

  4、为教师搭建引领和发展平台。拟开展“导航杯”数学竞赛和“课堂观察”活动,以促进骨干教师的成长和青年教师的培养工作。

  5、继续针对教学中存在的薄弱环节开展专题教研。本期在继续做好“学生空间观念培养”专题的同时,重点围绕“提高学生解决问题能力”专题开展专题研究。

  6、继续做好师徒结对工作,抓实青年教师培养过程并做好日常培养的记录和资料的积累工作,促进青年教师快速成长(拟结合“导航杯”展示引领活动促进师徒结对工作的深入开展,同时尝试与兄弟学校联手,让更多的教师走出校门,展示风采,促进成长。)。

  7、做好关注学生基础的两查两算工作及优生培养的竞赛工作,继续做好月竞赛和学期末优生考核工作,努力为学生搭建发展平台,为学生后续发展打好基础,尤其要关注的是学生思维能力的培养与提高,并以此作为本期的重点工作之一,加大检查力度,做好本项工作的切实落实。

  8、建设特色科组,培养名优教师。

  三、工作安排

  1、学科组工作计划讨论暨上期末测评质量分析。 三月份

  2、组织参加镇新教材培训。 三月份

  3、开展课堂观察与年青教师的系列跟踪指导。 第三周起

  4、月工作(常规、“共读”活动、听评课、月竞赛等,特别是培养学生思维能力方面)检查。 每月

  5、参加镇教研组长研讨会。 三月份

  6、“导航杯”教学大赛。 四月份

  7、单元测试情况分析。 四月份

  8、期中测试分析暨提高错例使用效率方式研讨。 五月份

  9、参加镇青年教师展示活动。 五月份

  10、先进教研组自评。 五月份

  11、优秀论文评选上送。 六月份

  12、组织学生进行学科竞赛。 六月份

  13、本期各项工作资料整理汇总。 六月份

  14、如何有效进行期末复习专题研讨。 六月份

  15、学期工作小结。 七月份

第二学期数学工作计划 篇8

  一、指导思想:

  在校工作思想指导下,坚持“以人为本,和谐发展”,构建和谐的课学环境,切实抓好二期课改的推进工作,聚焦课堂教学,在组内大力提倡进取精神、务实精神、钻研精神和奉献精神。力争使数学教育教学的质量有较大的提高。

  二、工作目标:

  以提高教师素质、提高教学质量为目的,以教法探索、课程建设为重点,以组风建设、增效减负为主线,努力构建和谐的课堂教学环境。

  三、工作思路:

  依靠集体备课,抓教学常规,坚持教学研究,进行提优补差,提高教学质量。倡导三主:以学生为主体,教师为主导,探究性训练为主线。三自:在教师引导下尽可能让学生自己提出问题,自己分析问题,自己解决问题。三有:在教师引导下让学生有长进,有发现,有创新。在教发院恽敏霞老师的指导下,做好课堂改进工作,更新教育教学理论。

  四、具体工作:

  1、认真学习教导处的工作计划,统一思想,群策群力,为构建和谐的课堂献计献策。

  2、加强备课组的作用,做到本组内教学重点、难点,有讨论、有主备,统一进度,统一检测,互相听课。

  3、落实好学校教导处对教师常规工作,认真备课,批改好作业,关心基础较差的学生,做好补差补缺工作;特别是初三、高三毕业班补差补缺工作。

  4、初中结合本校学生的实际情况,充分利用好闸北八中的教学软件,提高课堂教学45分钟效率。

  5、认真组织组内公开教学公开活动,为教学案例的分析、交流和撰写作一个抛砖引玉的作用。

  6、期中考试以后,各备课组组织期中考试情况交流,找出教学中的得失,并在教研组活动中交流。

  7、在学校的安排下,加强与东昌中学、东昌东校的数学教研组的交流与联系,取长补短,虚心向他们学习使教研组各方面工作能够得到提高。

  8、积极参加新区教研室布置的各项教研活动,做到活动后有体会,有收获。

  9、组织好初中各年级校内数学竞赛,满足不同层次学生的需求。

  10、教研组单周进行教研活动,提前落实主备人,使数学组教研活动不走过场,真正落到实处。

第二学期数学工作计划 篇9

  一、工作思路

  我校数学教研工作,要坚持在国家有关教育的法律、法规指导下,认真学习和贯彻课改的有关精神,充分认识课程改革的重要性和艰巨性,要深入研究课程实施过程中出现的新情况、新问题,进一步加强教育科研,寻找解决问题的对策,继续推进并深化课程改革。

  二、主要工作

  (一)积极构建学习型组织,不断更新观念,努力提高自身素质。

  1、以往教师对于和教学相关的书籍,如教参、教案集、练习题汇编等比较关注,然而随着课改的深入,教师的阅读对象不能停滞在这个范围内,而是应该扩大领域,为自己的专业成长,为学生的个性发展提供养料。以下门类的书籍是教师值得阅读的。一是课程教材改革方面的书籍,二是学科以外的各类书籍。三是加强自身修养的书籍。

  2、继续认真贯彻落实“减负”精神,坚持杜绝随意加快教学进度、拔高教学要求,加重学生课业负担的现象,积极为推进素质教育创设宽松的环境与条件;对使用国标教材的教师,要指导他们在认真组织自主学习活动的同时,关注学生双基是否扎实,为他们的健康成长打下较好的基础。

  3、在学习理论、总结经验基础上,组织教师进一步开展教改实践,撰写教育教学论文,本学期将继续组织参加市区征文活动。

  (二)切实加强对课程改革实施过程的研究,提高课程实施水平。

  1、本学期要重点抓好“新课标”四年级新教材教法研讨工作,期初将参加四年级数学教师全员培训活动,施教过程中将经常性举行新课程、新教材教法研讨活动。

  2、积极开展备课组教学研究活动,进一步明确活动目标,改善活动方式,提高活动的水平。

  3、加强对考试的研究,力争对学生与教师的发展作出全面客观的评价。组织好小学生毕业考试,并针对小学数学的教育教学实际,就20xx年考试内容和方法进行重点研讨,确定考试命题的基本原则和命题的基本思路。

  4、认真收集对国标教材的评价意见与修改建议,集中意见后向区教研室反馈。

  (三)认真抓好课题研究,扎实推进教育科研,深化数学教育教学改革。

  1、20xx年课题研究主要围绕以下三个方面:⑴在新的平台上小学数学课堂教学的评价;⑵转变学习方式,提高学生在数学学习活动中的学习能力与学习水平;⑶学习形式与学习实际效果,追求真实、有效的学习过程的研究,以扎实推进素质教育。

  2、开展“探索性学习”(或研究性学习)的研究,对探索性学习的原则、方法、实际效果,学生学习的全过程管理及评价要进行深入研究;研究应以“转变学生的学习方式”为突破口,以有利于培养学生的创新精神与实践能力。

  (四)加强师资队伍建设,大力提高青年教师队伍的思想及业务素质。

  1、加强对青年教师的培养。数学学科青年骨干教师每学期至少在相应范围内上1—2节研究课或示范课;青年骨干教师要加强自身理论修养,力争每年在省、市级教育刊物上发表1—2篇有质量的教育教学研究论文(或在省、市级论文评比中获奖)。

  2、组织参加小学数学双册教材教学录像评优活动。

  (五)切实提高常规教研工作质量。

  1、认真搞好期初教材分析工作。

  2、在贯彻落实“减负”精神要求下,加强对“常态课”的研究,不断提高课堂教学效益;进一步探索与完善确保常规落实、教学质量不断提高的教学过程管理的有效措施,继续加强课堂教学的日常调研工作。

  三、日程安排

  二月份:

  1、组织期初教材分析;

  2、苏教版义务教育课程标准实验教材四年级(下册)教材分析;

  3、小学毕业调研检测研讨会。

  三月份:

  1、新课程、新教材教法研讨活动。

  2、组织观摩小学数学优秀青年教师会课活动。

  3、常态课课堂教学调研。

  4、开展以“课堂教学的有效性”为主题的课题活动

  四月份:

  1、 新课程、新教材教法研讨活动。

  2、 组织参加数学论文评选活动。

  3、常态课课堂教学调研。

  4、 组织参加小学数学双册教材优质课录象评比。

  5、 六年级参加区统一检测。

  五月份:

  以“课堂教学的有效性”为主题的课题活动总结

  六月份:

  复习迎考

  七月份:

  1、 课程标准新教材使用工作总结;

  2、 一~四年级样本班检测调研情况汇总;

  3、 期末结束工作。

  四、各年级研究课安排表。

  班级 课 题 执 教 内 容 执教者 周次

  一(1) 如何吸引学生的注意力 加法(二) 徐晓丽 16

  一(3) 认识人民币 徐桂华 14

  一(4) 加法(一) 杨秀萍 9

  三(1) 让学生在探索中学习新知 认识小数 申 英 18

  三(2) 统计 曹明霞 17

  三(5) 认识分数 金明峰 14

  四(1) 应用现有的教学设备探索新教材与新教材一起成长 素数和合数 解阿凤 6

  四(2) 用计算器探索规律 唐 康

  四(3) 2和5的倍数的特征 王 平

  四(4) 解决关于面积计算问题的策略 万 俊

  四(5) 积的变化规律 薛 梅

  五(1) 活动课 孟祥芬

  五(3) 分数的意义 景 秀 8

  五(4) 分数的基本性质 沈扣林 11

  五(5) 分数的加减法(异分母) 丁华琴 14

  五(7) 分数与小数的互化 陆晓琴 18

  六(1) 成正比例量的应用题 杨九胜 8

  六(2) 比例的意义和基本性质 姜红梅 4

  六(3) 比例尺的应用 周宏贵 7

  六(5) 正反比例的意义 李月明 8

第二学期数学工作计划 篇10

  一、指导思想

  以学生的发展为本,以新课改理念为指导,加强数学课堂教学研讨。本期将认真组织本组数学教师认真进行新课改教学实践,提高教师整体素质,努力培养学生的自主学习能力,促进学生全面、持续、和谐地发展,全面提高教育教学质量。

  二、工作目标

  1、加强学习数学新课程标准,领会新课改理念,用新课改精神指导课堂教学改革,探索新课改的有效教学方式,认真开展校区两级的三优比赛工作。

  2、大胆进行学法指导的探讨和改革,认真进行新课改教学实践,着力以学生的发展为本,培养学生的自主学习能力和创新能力。

  三、主要工作措施

  1、加强学习,提高素养。倡导教师参加各级各类教学培训,同时充分利用网络资源优势,有效地组织教师进行集体学习和自学相结合,提高使用新教学手段的能力。

  2、利用区三优评比的契机,要求教师在认真钻研教材的同时,抓好课堂教学研究工作,认真开展说课,评课活动,发挥集体智慧,取长补短。

  3、坚持做好每学期每人听课不少于10节课的任务,要求每位教师必须听课,不得无听课、抄听课笔记敷衍了事。学校早有规定:凡学校安排外出听课学习的教师,都要求认真听、用心记,作简要的听课评析,达到一人外出,全体受益的良好效果。

  4、提倡教师多撰写教学心得、论文、教学案例与教学反思,争取在各级比赛中获奖或发表于各种教育报刊杂志,同时,向校刊踊跃投稿,协助学校办好校刊,从而提高教师的理论修养和提高学校和教师的知名度。

  5、加强教学过程的监督、管理。对数学教师教学常规工作,根据学校安排做到定期检查,重点查教师的备课、上课、改作业等方面,发现问题及时整改。

  6、做好潜能生的辅导工作,从而带动教学质量的提高。根据数学学科的实际情况,激发教与学的积极性,注重优生能力培养的同时,积极做好潜能生的辅导工作,真正做以学生为本,力求人人都能学习有价值的数学,人人都能得到不同的发展。

  四、具体工作安排

  二月月份:

  1、制订教研组计划,布置任务:本期将全面展开校级三优评比研究活动。

  三月份:

  1、校级三优课,观摩优质课件案例及评析。

  2、教师工作月查。

  四月份:

  1、撰写课堂教学案例和课堂经验总结。

  2、组织组内课例研究。

  3、组织毕业班级的调考复习教学研讨

  4、教师工作月查。

  五月份:

  1、观摩学习优质资源课件、案例。

  2、六年级毕业复习计划的指定

  3、校期中质量分析

  4、老师工作月查。

  六月份:

  1、三至六年级的复习研讨课

  2、整理总结教研组工作。

  3、制订期终复习计划,迎接期终考试。

  七月份

  1、准备放暑假事宜。

  2、进行学期期总结期.

【关于第二学期数学工作计划合集10篇】相关文章:

第二学期数学评优课总结08-25

第二学期数学评优课的总结09-12

第二学期数学评优课特点总结09-12

第二学期数学评优课总结-工作总结04-09

第二学期开学通知范文09-02

第二学期学生评语15篇08-05

高三第二学期评语07-13

小学六年级第二学期数学考试试题06-10

第二学期教师开学发言稿11-23

第二学期教学工作总结范文合集九篇06-03