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个人工作计划

时间:2020-11-09 20:52:36 工作计划 我要投稿

实用的个人工作计划汇编5篇

  时间过得飞快,又迎来了一个全新的起点,让我们对今后的工作做个计划吧。相信许多人会觉得工作计划很难写吧,以下是小编精心整理的个人工作计划6篇,希望能够帮助到大家。

实用的个人工作计划汇编5篇

个人工作计划 篇1

  一、指导思想

  为进一步加快我校通用语言文字规范化、标准化工作的进程,深入宣传《国家通用语言文字法》,以创建市级语言文字规划化示范学校和国家二类城市语言文字工作评估验收为契机,围绕学校中心工作,全面贯彻语言文字工作的“三纳入一渗透”的要求,加强组织、制度建设,扎实做好常规管理工作,保持工作特色,加大宣传力度,促进我校语言文字工作的深入开展。

  二、工作目标

  1、学习、宣传和贯彻《中华人民共和国国家通用语言文字法》,加大语言文字宣传力度,营造语言文字规范化的良好校园氛围,努力创建市级语言文字规范化示范校、提升学校良好形象,展示学校特有的风采。

  2、健全学校语言文字工作网络,进一步规范语言文字工作,对照语言文字验收指标,结合学校中心工作,与各处工作整合,扎实有效开展语言文字活动,按时认真做好资料的积累和归档。

  3、营造校园文化氛围,让学生在各项读书、诵读、征文、讲故事、规范书写比赛等活动中学习和运用祖国语言文字,感受祖国语言文字的魅力,提升学校文化品位,推进全校用语用字的规范化。

  4、重点做好20xx年5月国家二类城市语言文字工作评估验收和今年9月“第16届全国推广普通话宣传周活动”。

  三、工作内容及措施

  1、完善学校语言文字工作机构,加强语言文字工作综合管理

  (l)在校长室统一领导下,语言文字管理网络机构正常运作,定期召开语言文字领导小组会议,从学校中心工作出发,全面部署学校语言文字工作。

  (2)各班级设班级推普员,负责班级日常推普工作,注重抓日常管理。实行推普员不定期交流汇报制度和推普员培训制度,努力打造一支素质良好的推普员队伍。

  2、优化校园语言文字环境,提升规范运用语言文字水平

  (1)常设推普标语牌,按需进行宣传标语和横幅的张贴,利用班级板报、学校博客、宣传板、会议等形式,经常性宣传语言文字工作。

  (2)政教处、大队部组织大队委员、推普员定期检查校园语言文字规范化使用情况,重点检查各班级墙报、黑板报和推普角等班容班貌情况。

  (3)规范教师的课堂用语,采用推门听课和上研讨课的形式检查教师的课堂用语,对担任教学任务的教师普通话应达到二级乙等水平,特别是语文教师要加强语文文字水平的提高,力争达到二级甲等水平。

  (4)规范学生在校文明用语,要求全校学生在校园内必须坚持说普通话,并通过教师指导与培训,进一步提高学生普通话水平。

  (5)教导处、语言文字领导小组成员一起深入课堂,定期检查、调查师生在课堂、校园活动、会议等方面使用普通话情况,并及时反馈检查情况。教导处将定期的抽查学生作业本,督促学生用字达到文字规范要求。

  (三)贯彻“三纳入一渗透”,增强语言文字工作的实效性

  1、纳入学校常规管理:将语言文字规范化工作纳入到学校的文明单位创建中,与学校中心工作整合。强化管理,积极营造校园推普氛围。各处室、教研组认真做好语言文字规范化工作,保证工作文字和校园公示文字的规范纯洁,加大监督管理力度,确保校园用字用语规范。积极落实将普通话和规范汉字使用能力纳入教师考核、职务晋级、评优评先等的基本内容和条件。

  2、纳入教学基本功:重视教师语文素质的培训与提高,加强过程培训,突出教师培训的“四性”:全员性、参与性、实践性、全程性,提高全体教师的普通话水平。结合学校教学流程考核,把教师的标准的普通话、规范的板书作为两项重要的评分项目,以推动教师的普通话应用能力,强化写规范字的意识。结合教学工作,适时开展教师基本功训练与比赛。

  3、纳入德育内容:根据学校研发的经典诵读弟子规课程,围绕学校“五字五星”评比活动和各年级段语文课本中的古诗、名人名言等内容,坚持做好学校“每周诵读”“每周一拼”和班级“拼音角”等,并定期检查,把推普工作列为每日行为规范考核项目之中;加强传统校园活动,按照语言文字规范化要求,开展丰富多彩的语言文字工作相关活动,主要有:A、讲故事比赛;B、写字比赛;C、诵读比赛;D、班级各类语言文字活动及“啄木鸟”实践活动;E、汉字规范化测试;F、各类相关的语文实践活动等;G、将“三字一话”活动作为师生基本技能,通过多种形式的活动不断提升师生说普通话和写规范字的水平。

  4、渗透进各学科:各科教师在上课过程中,把相关教学内容与语言文字规范教育有机融合,在各科教学中有机渗透语言文字,并体现在教案、教学反思或案例中,教导处定期进行检查反馈。

  (四)充分发挥课堂主渠道作用,加强对学生语言文字能力的培养

  1、充分利用语文课,在听说读写中推广普通话和用字规范化,切实加强对学生听说读写能力的培养。

  2、教导处以教学流程管理为抓手,深入课堂,加强平时的课堂教学检查力度,关注教师的常态课、家常课,把规范板书和讲普通话作为重要评价指标。

  3、结合少儿口语交际课,引导学生关注生活、感受生活,培养学生口语表达能力和文字表达能力。

  4、开展丰富多彩的'语文教学活动,激发学生规范用语和用字的兴趣。

  (五)推进校本课程的实施,深化语言文字工作特色

  1、继续加大校本课程《国学经典诵读之弟子规》的实施力度,让学生在学习诵读、诵记、讲故事等过程中提高普通话口头表达能力及语言文字应用能力。

  2、继续加强推普团队建设,定期和不定期地开展培训和研讨活动,力争在实践中出成绩。

个人工作计划 篇2

  新学期伊始,我系工作生气勃勃,一派繁荣,作为南岳学院外语系素拓部委员,为新学年的工作展开一番构想,做了一份新学年工作计划,希望把自己在素拓部的激情和构想能够展现出来,具体活动日再做详细安排。

  一、明确目标服从安排。

  1、我部始终围绕团委工作目标,完善“学生综合素质考核体系”以综合素质培养主线,引各班素拓委员从思想道德文化素质、综合阅历等方面开展工作。

  2、坚决服从上级组织安排,认真完成院团委及系团总支安排各项工作。

  3、举科学旗帜,提倡科学民主开展科技创新活动工作做有特色活动。

  二、做好本份工作。

  1、组织策划“素质拓展知识竞赛”活动。

  2、完善素质拓展认证体系。

  3、每月组织一项活动,比如接下来的三加二篮球赛,‘齐心协力向前冲’,‘心连心’活动等,利用这些活动来提高同学们的班级荣誉感和责任心,以及培养同学们互帮互助的团结意识,融洽同学们的关系,尤其是10级新生。

  三、促进部门成员感情。

  适时开展一些户外活动,如唱歌,野炊,登山等,通过娱乐的形式,轻松的氛围在无形中增进本部门内部成员之间,本部门与其他部门成员之间,本部门与各系学生分会成员之间的沟通与交流,为今后的开展工作奠定良好的工作基础。

  四、本部门还积极其系部兄弟部门进行合作交流。

  对于本学期制定的一些活动工作,我们会尽力做得更好,同时我们不断吸取别人宝贵意见建议,逐步完善学生会制度体系,虚心学习、认真工作,共同把部门各项工作开展得更出色!

  你的心,我的心,万众一心;你的力,我的力,千钧之力。我相信只要我们同心协力就一定能够把系学生会以及素拓部建的更好。

个人工作计划 篇3

  我的20xx年个人工作计划范文中从四个方面出发:

  1.在日常事物工作中,我将做到以下几点:

  (1)协助各部门做好了各类公文的登记、上报、下发等工作,并把原来没有具体整理的文件按类别整理好放入贴好标签的文件夹内。

  (2)做好了各类信件的收发工作。

  (3)做好低值易耗品的分类整理工作。

  (4) 配合上级领导于各部门做好协助工作。

  (5)做好办公用品的管理工作。做好办公用品领用登记,按需所发,做到不浪费,按时清点,以便能及时补充办公用品,满足大家工作的需要。

  (6)做好办公室设备的维护和保养工作。

  (7)协助上级做好节假日的排班、值班等工作,确保节假期间公司的安全保卫工作。

  (8)认真、按时、高效率地做好领导交办的其它工作。

  在日常事物工作中,我一定遵循精、细、热门思想汇报准的原则,精心准备,精细安排,细致工作,干标准活,站标准岗,严格按照办公室的各项规章制度办事。

  2.在行政工作中,我将做到以下几点:

  (1)做好各部门服务:加强与各部门之间信息员的联络与沟通,系统的、快速的传递信息,保证信息在公司内部及时准确的传递到位。

  (2)做好员工服务:及时的将公司员工的信息向公司领导反馈,做好员工与领导沟通的桥梁。

  (3)协助公司上级领导完善公司各项规章制度。

  3.提高个人修养和业务能力方面,我将做到以下三点:

  (1)积极参加公司安排的基础性管理培训,提升自身的专业工作技能。

  (2)向领导和同事学习工作经验和方法,快速提升自身素质。

  (3)通过个人自主的学习来提升知识层次。

  我深知:一个人的能力是有限的,但是一个人的发展机会是无限的。现在是知识经济的时代,如果我们不能很快地提升自已的个人能力,提高自已的业务水平,那么我们就这个社会淘汰。当然要提升自己,首先要一个良好的平台,范文内容地图我认为公司就是我最好的平台,我一定会把握这次机会,使工作水平和自身修养同步提高,实现自我的最高价值。

  4.其他工作

  (1)协助人力资源部做好各项工作

  (2)及时、认真、准确的完成其它临时性工作。

  公司前台这个工作岗位是琐碎、繁杂的。我将根据实际情况进行合理分工、合理安排,认真落实岗位责任制,确保工作井然有序,还要创造性地工作,不断探索工作的新思路、新办法和新经验,同时增强工作创造性的同时,我一定注意办事到位而不越位,提供服务而不干涉决策,真正成为领导的参谋助手,成为上、下沟通的桥梁。

个人工作计划 篇4

  上半年工作计划:

  1、积极配合做好小熔炼整治工作。对小熔炼进行白天与晚上结合的整治,我镇小熔炼情况已经基本杜绝,但一些胆大的小熔炼业主,趁我们非工作时间偷偷的生产。对此情况我和环保所其他人员不定期的在晚上进行巡查,以此打消他们的侥幸心理。坚决取缔小熔炼业主窝点。

  2、积极配合领导做好国家级生态镇创建工作。今年是我镇申报国家级生态镇审查的第一年,我参与了向村民宣传建设国家级生态镇的工作。积极配合领导做好太阳能污水处理池招投标准备工作。

  3、轧沙、石场的整治工作。配合领导做好鉴湖镇7家轧沙、石场的摸排工作。对这7家轧沙、石场的营业执照、合同限期、承租方等项目进行了统计。并对这7家业主送发限期停产通知。

  4、积极参与处理好每件污染环境的信访问题,不管是互联网,还是环保局的协同办公网我都第一时间对处理好的环境信访问题进行回复。

  5、污染企业的搬迁工作。今年上半年通过镇领导和环保所其他人员一起努力成功搬迁污染企业4家。分别为宏发树脂厂和3家塑料粒子厂。

  6、每月出简报。每个月底我都将一个月下来的信访案件进行分类,将每个村的小熔炼情况和环境污染投诉进行统计,出一份简报发往镇领导、驻村指导员和各行政村。

  下半年工作计划:

  1、虽然我镇的小熔炼整治工作取得了一定的实效,但由于小熔炼行业设备简单,很容易死灰复燃。接下来将加大对非法小熔炼业主的巡查力度,发现一起,取缔一起。

  2、推进生态镇的建设。努力做好领导下派给我的生态镇建设任务,并以建设生态镇为载体,加强对污染企业的巡查及摸排,为居民营造一个安静舒心的生活环境。

  3、配合领导做好对7家轧沙、轧石厂的搬迁工作。以及节能减排工作。

  4、加强日常环境监管力度,坚持系统检查和突击检查相结合。

  5、积极配合领导做好环境信访工作,认真做好环境违法案件的笔录。

  6、继续做好环保所的简报编辑工作。

个人工作计划 篇5

  一、指导思想

  以教育理论为指导,认真贯彻省、市《“十五”期间中小学教师继续教育规划》及实施新课程的有关文件精神,结合我县初中教育教学实际,以加强教师队伍建设为出发点,以课程改革为切入点,以提高教学质量为落脚点,求本、务实、创造性地开展初中研训工作。造就一支师德高尚、业务精良、适应素质教育的新型教师队伍。

  二、工作原则坚持理论联系实际的原则。

  在研训工作中,我们既要以科学的教育教学理论为指导,又应结合本地区本学校的实际情况开展工作。

  2、坚持科学性与可操作性相结合的原则。

  开展各项研训活动,既要讲究工作的科学性、层次性,还应考虑工作的可行性,不能流于形式。

  3、坚持创新性与实效性相结合的原则。

  我们在工作中要不断树立新观点,形成新思想,努力探索注重实效性,讲求科学性的研训工作新方法、新途径。

  4、坚持“研训一体、管训结合”的原则。

  我们将在教研中发现问题,在培训中解决问题,用严格的管理提高继续教育工作的质量。

  三、工作目标为教师队伍建设服务,做好校本培训工作。

  1.努力建设素质精良的教师队伍。

  2、为课程改革服务,开展教科研活动,做好秋季学期起始年级使用新教材的基础建设工作。

  3、为提高教学质量服务,通过研究与探索,寻求大面积提高教学质量的有效途径。

  4、为质量监控检测服务,做好质量监控检测工作,让质量监控与检测服务于学生的发展,实现评价功能的转化。

  四、具体工作及措施

  1、贯彻落实《校本培训工作实施方案》,提高全员培训工作质量。

  “十五”继续教育以校本培训为主要形式,它是以教师任职校为基地,以校长为第一责任人的开放式的教师在职培训。从上个世纪九十年代至今以其针对性、实效性和自主性等优势逐渐成为继续教育的重要形式之一。本学期我们在总结前期工作的基础上,认真贯彻落实《校本培训工作实施方案》。《方案》从指导思想、工作原则、主要内容、具体要求、监控评估等五个方面对校本培训工作提出了指导意见,目的就是为了加大对这一工作的导控监管力度,提高教师继续教育的质量,逐渐形成教育行政部门、培训机构、中小学校长、教师几者互动的效应,把教师全员培训落到实处。

  2、加强骨干教师队伍管理,进行骨干教师队伍建设。

  为提高骨干教师队伍质量,我们将在今后骨干教师队伍建设过程中对骨干教师实施动态管理。根据“以评促训”的原则,综合考虑地区(平原与山区)与学科(语、数、英、政、史、地、生、体、音、美、劳技、理、化等)的平衡,将对原确定的县级骨干教师进行复评或适当的增删调整。其具体内容详见《方案》。

  3、做好典型教师的培训工作,创我县中学教师名优品牌。

  典型教师的质量和数量是一个地区教育发展程度的标志之一。培养典型教师,既能使其很好地发挥骨干教师以点带面的辐射、示范作用,又有利于提高我县教师的声望。从本学期开始,我们将分步推进,分层实施,加大对典型教师的培训力度,拟用一年左右的时间,各学科培养出2-4名在市、县有影响的中、青年典型教师,并有计划地构建典型教师梯队,具体操作办法是:

  ①听课了解,发现典型。

  ②研讨交流,扶植培养。

  ③课例汇报,跟踪指导。

  4、以新课改为契机,加强对常规教学工作的指导与管理。

  ⑴在教学质量方面,各学科要做好学科教学的调研工作,教研员在深入一线的基础上提出既有利于课改,又有利于提高教学质量的对策。

  ⑵在教学管理方面,我们要加强对教学工作的常规管理,与基层校一道,在探索中构建适应课改需要的教学管理模式,通过研讨及学术交流等活动,促进新管理模式的构建。

  ⑶加强体育、艺术综合实践活动等学科的教学管理工作,通过体育、艺术综合实践等学科的教学,培养学生广泛的兴趣爱好,良好的意志品格,拟结合市开展体育美学科的说课活动,促进学科教育工作的开展。

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