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幼儿园大二班级工作计划

时间:2019-07-19 20:02:25 工作计划 我要投稿

幼儿园大二班级工作计划

  一、班级情况分析:

幼儿园大二班级工作计划

  经过大班一学期的培养,我班绝大多数幼儿已有了较好的学习习惯,生活卫生习惯和行为习惯,幼儿的体质 生活自理能力明显增强,有较强的集体服务意识和集体荣誉感。在学习中,自主体验知识的能力也有了明显提高,幼儿基本学会了正确评价自己。但也存在着一些不足,个别幼儿还不能很好的控制自己的行为。合作能力较差,自主体验知识的能力还要进一步加强。

  二、本学期工作任务目标:

  1、认真学习《纲要》,理论联系实际,不断更新教育观念,丰富教育教学内容。

  2、加强品德教育,开展一系列有利于幼儿健康成长的活动,引导幼儿进一步提高自主体验知识、团结协作的能力。

  3、做好幼小衔接工作,为幼儿适应小学生活做好心理上的准备。

  三、各方面的具体内容要求:

  1、各领域培养目标

  (1)健康领域

  保持衣服、用具的清洁卫生。

  能主动收拾、整理玩具,学习整理学习用具

  注意维护公共环境的卫生,并能制止破坏境卫生的行为。

  提高生活自理能力的质量和速度。

  知道定时吃饭,知道吃东西不过量,饭前饭后不做剧烈运动。

  知道换牙及保护牙齿的常识。

  养成保护自己的眼睛和声带的习惯。

  保持早睡早起的习惯。

  知道天气变化和运动前后及时增减衣服。

  提高对环境的适应力和对疾病的抵抗力。

  积极参加各种体育活动,提高基本动作的水平和难度。

  掌握跳绳、踢毽子、走高跷、滚铁环、花样拍球等较复杂的技能。

  学会做简单的缝工和编织工。

  练习一对一对整齐地走,在200~300米内走跑交替,练习迎面接力跑,会灵活地躲闪跑

  会助跑屈膝跳过30~40厘米高的障碍物。

  学习用多种器具做平衡动作。

  练习肩上挥臂投物(距离3米左右,直径60厘米左右的标靶。)

  会灵活地进行翻滚、钻爬、攀登等基本动作

  练习听信号左右切分队走。

  (2)社会领域

  扩大对周围环境的认识,了解它们与人们生活的密切关系。

  学习观察和关心周围的社会生活环境、社会事件及社会成员。

  主动、正确地使用礼貌用语,以恰当的方式与他人交往。

  学习控制自己的情绪和行为,自觉遵守幼儿园的规章制度和社会公共规则。

  有初步的环保意识,了解环境与人的关系。

  了解一些重要的民间节日:“春节”、“清明节”、“端午节”,知道它们的名称、时间、主要特点等,增进对传统文化和风俗习惯的了解。

  知道一些文学作品中和现实生活中的英雄人物的姓名及主要事迹。

  认识世界的几个主要国家,了解其主要特点和风景名胜,学习接纳多种文化。

  认识地球仪、世界地图、了解几个主要人种分布情况及其风土人情。

  大胆表达自己的意见,学习独立地解决碰到的问题和困难,有初步的竞争意识。

  有责任感和任务意识,做事有耐心,认真完成成人交给的任务。

  了解小学的学习和生活常规,做好入学的准备。

  (3)科学领域

  认识光、电等物理现象,了解人们是如何利用它们的。

  了解动物的繁衍生存与人类的关系,树立保护动物、挽救濒危动物的环保意识。

  知道耕种的基本常识,参与简单的耕种,观察记录花卉、蔬菜、农作物的生长过程。

  进一步了解地球与太阳、月亮之间的关系,培养探索自然现象、奥秘的兴趣。

  学会看地球仪、世界地图,认识世界上几个主要国家、著名的风景、古迹、建筑,了解几个主要人种及分布情况,了解地球主要的地形地貌、气候特征。

  了解一些现代科技知识,知道科技对人类进步起到的作用。

  按自己规定的`不同标准对物体进行分类,理解类与子类、整体与部分的关系。

  学习简单的测量和记录方法,使用正式量具(尺、温度计)进行测量。

  了解数的守恒,在操作活动中加深认识守恒的特征,建立守恒的概念。

  学习按规律排序。

  认识球体、圆柱体、圆锥体。

  学习量的推理,学会推理的方法。

  以客体为中心区分左、右。

  学习6~10的应用题、组成和加减算式。

  认识货币。

  (4)语言领域

  专注地倾听别人谈话,理解谈话的主要内容

  学习运用恰当的语言表达思想感情,与同伴分享感受。

  主动运用语言与人交流,配合恰当的表情、动作、增强语言的感染力,提高语言交往能力。

  喜欢向同伴介绍新鲜见闻。

  观察图片、情景,理解主要人物、事件的关系和思想感情,并用较丰富的词汇连贯地表达出来。

  讲述图片情景,能突出重点和中心内容。

  正确运用多种词汇,连贯完整地讲述。

  喜欢欣赏不同体裁的文学作品,积累文学语言,并在适当场合运用。

  扩展想象力,学习创编故事、儿歌、谜语。

  喜欢阅读图画书,了解图画书的构成,学习绘制图画书。

  对简单的文字感兴趣,学习一些识字的方法认识简单的汉字

  (5)艺术领域

  学习用连贯、顿、跳等唱法,表现歌曲的不同感情。

  学习简单的两声部合唱歌曲,并初步感受和声美。

  学跳不同风格的舞蹈,动作优美、表情自然

  丰富舞蹈动作,用舞蹈动作创造性地表现音乐形象。

  培养对生活中自然节奏的感受力。

  学习用多种演奏形式为乐曲配置打击乐器。

  提高运用色彩的技能。

  能基本画出人物动态。

  绘画时物体大小比例比较恰当,学习均衡对称地安排画面。

  学习较复杂的手工技能,如:目测分块剪纸分部整合折纸、伸拉泥塑造型等。

  能借助辅助材料及工具进行各种装饰,制作教玩具、礼品、服饰、道具等。

  学习用多种材料合作创作美术作品。

  培养对文学、音乐、美术作品的欣赏能力及评价能力。

  2、游戏目标及重点

  本学期开展角色游戏、体育游戏、智力游戏、结构游戏和音乐游戏,重点开展角色游戏,通过游戏使幼儿的主动性、自主性、交往能力合作精神以及宽容,克服困难等个性均得到发展与提高。

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