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英语教师应届生个人简历

时间:2021-06-18 13:48:24 个人简历 我要投稿

英语教师应届生个人简历范文

  简历是了你和单位沟通的第一通道,而且是招聘人员了解你的第一个途径,适度的引起用人单位对你的兴趣才是最重要的。今天小编整理了以下英语教师应届生个人简历范文,希望可以帮到你!

英语教师应届生个人简历范文

  英语教师应届生个人简历范文(一)

  基本信息

  姓名:个人简历

  性   别:女

  出生年月:1986-9-24

  民   族:汉族

  最高学历:大专

  现居住地:河北省-石家庄市

  工作年限:一年以下

  到岗时间:随时

  身   高:165cm

  婚姻状况:未婚

  联系电话:0311-86666666

  求职意向

  应聘类型:全职应聘职位:教师,家教,幼儿教育应聘行业:教育/培训/学术/科研期望工作地区:石家庄市期望月薪:面议

  专业特长

  善于演讲;

  普通话水平通过国家二级甲等;

  英语语音语调优美;

  了解教育学、心理学;

  熟练使用计算机;

  喜欢唱歌,尤其是英文歌曲

  教育背景

  2005-9至2008-6学校名称:xxxxxx专科学校

  专业名称:英语教育

  取得学历:大专

  校内活动职务描述:

  自2005年入学至2008年毕业一直担任团支书。经过三年的锻炼,组织沟通能力和工作能力有了很大的提高,并且两次获得“优秀学生干部”的称号。

  我热爱文体活动,多次参加英文歌曲大赛和中英文演讲比赛,自身心理素质得以提高的同时,演讲口才更上一层楼。

  在校获奖情况

  2007-10:优秀学生干部

  2007-10:二等奖学金

  2007-6:“教学技能暨课件制作大赛”三等奖

  2006-4:优秀学生干部

  2006-4:二等奖学金

  在校实践

  2007-9至2007-12实践公司名称:石家庄市第二十三中学

  所在部门:

  所任职务:实习生

  实践描述:通过教育实习,熟悉了教师工作。对教师工作有了更深层次的认识。

  在组织课堂教学过程中,教师起着引导和点拨的关键作用。课堂真正回归于学生,把他们真正地作为主体是提高教学质量的关键点。通过一段时间的实践,自己对课堂活动的组织、驾驭,以及课堂的掌控能够很好地把握。

  IT技能

  技能描述:熟练使用计算机操作能力:熟练使用Word、Excel、Access以及使用Powerpoint制作课件

  语言技能

  外语语种:英语外语水平:四级

  证书

  大学英语四级

  普通话二级甲等证书

  初中教师资格证

  自我评价

  本人热情开朗,喜爱儿童,热爱教育事业。学习能力强,有上进心。勇于实践创新。有较强的'交际和组织沟通能力,适应环境能力强。

  英语教师应届生个人简历范文(二)

  [个人简介]

  姓 名:

  性 别:男

  年 龄:23

  身 高:171cm

  民 族:汉族

  户口所在地:江西

  目前居住地:江西

  毕业院校:江西师范大学

  学 历:本科

  学科专业:语言文学类

  专业名称:英语

  外语水平:熟练

  第二外语:法语

  计算机水平:计算机二等

  [求职意向]

  希望从事行业:教师

  希望应聘职位:教师

  希望工作类型:全职

  希望单位性质:事业单位/非盈利机构

  希望工作地点:上海

  希望薪资范围:1000元-XX元

  [联系方式]

  联系电话:xxxxxxxxxxx

  电子邮箱:xxx@

  [工作经历]

  XX年度和XX年度分别在抚州市做家教工作,教两名初一学生的英语和语文,教学效果明显,他们在当学期的期中考试中进步很快,特别是英语课目,比原来成绩都提高了将进30分。同时,自己也吸收了一定的关于英语教学和中学生心理方面的有益之处。

  XX--2014,大学四年,一直在学校学生宿舍管理中心任学生干部,主要是处理学生生活、思想等方面的工作。一方面,自己得到了各个方面的锻炼,特别是为人处事方面。并于XX-XX学年度,获校“优秀学生干部”荣誉称号。另一方面,也积累了一些做学生工作的经验。

  XX年10月10日--XX年11月20日在江西xxxx学校实习,负责其高一(x)班的英语教学工作,并担任班主任一职。在整个实习期间,工作认真负责,各方面表现良好,上课教学效果受到师生的一致好评。同时,自己也积累了当前中学英语教学的一些有用经验。

  [获奖情况]

  XX---XX学年度获学校“三好学生”

  XX---XX学年度获学校“优秀学生干部”

  [自我评价]

  丰富的一线教育工作让我拥有了良好的口头表达能力和培训、演讲的掌控能力;本人性格心理健康,乐观向上,乐于助人,团队意识强.

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