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小学教师感言「」

时间:2021-01-23 19:53:52 感言 我要投稿

2016小学教师感言「精选」

  教师职业说到底就是良心职业。有了良心,才有对学生的爱;有了良心,才有对家长的负责;有了良心,才有对教育事业的无私奉献。以下是小编整理的小学教师感言,希望对大家有所帮助。

2016小学教师感言「精选」

  篇一:小学教师感言

  如果你问一名小学教师:“你快乐吗?”回答是肯定的。但小学教师的快乐,更多的是“苦中作乐。”

  可以说一个热爱教育事业的教师他的工作时间决不是每周五天——40个小时。他的心里时常会想着学生,为着学生。每天7点半,值班教师就要上岗,为孩子们进校做好安全防范。为了批改完学生当天的作业,甚至天黑了还舍不得离开办公桌。我们的班主任老师有几个不是时常想着班里某个学生的作业今天有几个错误没有改对;某个学生上课迟到好几次了得和家长联系联系;某个学生这几天情绪不好得问问家长看怎么解决一下;天气热了,得告诉学生带些水来上学,不能总买冷饮……如此种种,有时学生的一件小事能让老师想得都失眠了。第二天到校,昨天担心的事处理完了,今天又有了新的故事。 整日被烦琐的事务所缠绕已经让教师够劳累的了。教学工作的各种压力更是让教师筋疲力尽。

  首先社会对教育,对教师的要求在不断的提高,诸如对教师知识水平的提高,教学质量的提高,教学能力的提高……要达到不断提升的教师标准,教师得不断地学习,不断地给自己充电,这就需要大量的时间和精力,而事实上教师在工作时间里是挤不出多少空隙来学习的,常规性的教学工作已经安排的满满的;其次家长对孩子学习成绩的要求也越来越高,而家长的家庭教育理念的更新以及教育方法的改进与他们对孩子发展的期望还有相当大的距离。家庭教育与学校教育还不能达到理想的结合状态;学校对教师的考评也存在不尽人意的地方,教师工作的效益往往不是短期能显现出来的,所以教师有时辛勤工作而得不到应有的认可,得不到应有的待遇,这些都是我们小学教师要承受的工作之苦。

  尽管小学教师工作有苦,有委屈,但大多数教师却能耐得住寂寞,执著地在这个岗位上默默无闻、兢兢业业地奋斗。因为我们有其他职业所不能享受的乐趣。

  小学教师的心永远年轻。虽然工作的操劳让我们教师的脸上过早拥有了衰老的标志,但因为和孩子们在一起,我们教师的心常常和孩子一样单纯、真诚、简单。

  篇二:小学教师感言

  有人说:“做老师是最苦的,也是最傻的”。也有人说:“当老师,千万别当小学老师,披一身粉笔灰,陪一群毛孩子,简直就是一孩子王”。所以,你也许会问,教师的幸福从何谈起?做一名小学教师更是谈何幸福?幸福在哪里?

  但是,今天我要坚定地说:风物长宜放眼量,教师生涯最幸福。记得刚走进卢北小学的那刻,看着破烂不堪的教学楼和刚下完雨后泥泞不堪的校园,我“后悔”了。更不幸运的是,景校长竟给我分基础较差的班级,我并没有和校长讨价还价,依然接过了重任。因为我第一次教一年级,面对一群整天叽叽喳喳的孩子,我真的不知所措。课堂上,你在上边讲,他们在下边也讲,不知道如何让他们闭上小嘴巴;自习课上让他们做作业,你布置完作业,他们不是瞪着眼睛无所事事,就是写得乱七八糟,作业格式、书写规范更是无从谈起;课余活动时间你就别想闲着,“老师,我没理他,她打我”、“老师她拿我铅笔”、“老师,某某把咱班小朋友撞倒了……”这些孩子气的话语会把你叫得晕头转向,不知所措。

  时间飞逝,转眼间和孩子们相处已经将近三个月了,在这段时间里。孩子们尽管调皮,但是给我的感触也太多了,有成功时的百感交集,有束手无策时的无可奈何,不管怎么样,要想让他们养成好的习惯,不是一天、两天、一周就行的,是一场坚持不懈的持久战。可今天我收获了,我收到了孩子们对我爱的信息。

  那天学校检查完我们班作业后,我进教室要把作业放到后边书柜里(书柜玻璃被我们班调皮的孩子给弄烂了),在放作业时不小心把手割破很深的一道口子,当时我没在意,以为这很正常的一件小事,一会儿就不流了,再有几分钟就要上课了,血没有止的意思,我就赶紧跑着去找创可贴,可真够倒霉的,没找到,只好跑到办公室对甄老师说:“甄老师,求求你出去帮我买些创可贴吧,我要上课了,没时间去,谢了……”伙房的那位老叔见了,帮我摘了片我叫不来名的叶子,用手搓了搓,说:按在伤口上一会就不流了。”我按上就去上课了,谁知,我一边讲课,血一边流,可把孩子们吓坏了,个个瞪着圆圆的小眼眼睛看我的手,我说:“孩子们老师的手没事,别老看老师手,我的手又不会被人偷走了,不用盯的这么紧,咱们看黑板啊!”孩子们笑了,笑得很勉强。下课铃响了,创可贴买回来了,可孩子们竟然站住没动,瞪着眼睛看着我,说“老师你手怎么了,流那么多血;老师你手还疼吗?老师我有透明胶布,你粘一下吧……”听着孩子们稚嫩、关心的话语,我知道在这三个多月里,我的辛苦没白费,爱没有白白付出。此时此刻,我觉得我是多么幸福啊!

  在被孩子们感动的同时,我同样也被身边的老师感动着:每当我看到他们护送学生放学时的担心,每当我看到他们带发生意外的孩子去看病时的焦急,每当我看到第二天他们看见学生平安进课堂时的笑容......我学会了,更懂得了肩上的责任。所以我要说,能和这些优秀的老师一起工作,我很荣幸。还记得讲第一堂公开课时,我有点儿紧张,教学过程也出现了一些问题。但听课的景校长和老师却给了我很高的评价,使我倍受鼓舞。我当时就想:作为教师队伍里的一员新兵,经验不足,却得到了领导的关心,还有同事们的热心帮助,这让我感到工作是幸福的!

  我本是一个极平常的人,因为做了一名老师,我的人生才有了不平常的意义。看看我身边的张亚培、张向丽老师,她们把青春札根于三尺讲台而无怨无悔;中年教师赵秋芬、贾占先,她们将家庭搁置一旁,而全身心地扑在教学工作上;老教师甄松涛老师如一头黄牛埋头苦干而不知疲倦。许许多多人的事迹在激励和鞭策着我,他们就这样默默地毫无怨言地辛勤耕耘着“半亩方塘”,坚守在三尺讲台上。所以,不管今后漫长的从教路上荆棘丛生或是布满沼泽,我都一如既往,绝不退缩。我从心底里觉得做老师有无限的光荣和幸福。因为这份事业总有一种精神让我豪情万丈,总有一种感动让我泪流满面!老师们,让我们伴随青春的`脚步,共同沐浴那一缕春晖,共同谱写更绚烂更美好的明天!

  篇三:小学教师感言

  人人都说教学苦,在古代有“家有五斗米,不做孩子王”的说法。确实,做一个老师挺苦挺累的,做一个好教师就更苦更累了,但这是我们选择的职业,所以我们要做的只有默默工作。

  去年来到小学教书,还记得我第一次走进教室时学生们脸上那种松了口气的表情,可能是老师严肃的表情看太多了吧,换了一个新来的老师他们都觉得很放松吧,但是一进学校就听到许多诸如课堂混乱,学生不听话,甚至故意与老师作对这种恐怖故事,心里便默念着,要给他们一个下马威。于是,在课堂上生气成了我生活中出现得最多的动作。课堂上有人不专心,没完成作业这些都会引起我的发怒。于是我会在课堂上大声呵斥犯错的学生,只因为觉得这样做会在全班起到震慑作用,却没有去想这个学生会有怎样的感受。也忽略了同样坐在教室中其他的那些满怀期待等老师讲授下一课,他们很好奇的内容的学生。

  其实,每一个孩子都 是可爱的,虽然他们有的可能学习成绩有些差强人意,但他是运动会上的冠军,是劳动中的能手,是他主动送生病的同学回家,谁能说他不是个好孩子,又有谁是完美的呢?

  无意中我读到了一个故事,故事说古代有位老禅师,一日晚看见见墙角边有一张椅子,是哪位出家人违犯寺规越墙出去遛达了。老禅师也不声张,走到墙边,移开椅子,就地而蹲。少顷,果真有一小和尚翻墙,黑暗中踩着老禅师的背脊跳进了院子。当他发觉刚才踏的不是椅子,而是自己的师傅时,惊慌失措,张口结舌。但师傅并没有厉声责备他,只是以平静的语调说:“夜深天凉,快去多穿一件衣服。”

  故事深深地打动了我,孩子们对老师是宽容的,只要你对他们付出过爱心,那么你曾经对他们的冷言冷语,暴跳如雷,他们都可以原谅。他们崇拜你、爱你。我又常常想,老师也应该对学生宽容再宽容一些,芸芸众生,各有所长,各有所短,可能他们经常无法克制自己的言行,无法很好地完成学习任务,不一定有辉煌的未来,可是谁说一个平凡的人就比谁低人一等呢?像故事中的那个老和尚,就清楚地知道,宽容是一种无声的教育。虽然书本知识的灌输是很重要的,但是给学生营造一个宽容的学习环境,在鼓励学生的人格力量的成长上,个性张扬的发展上,是有利得多的。整体的社会潮流、教育氛围和工作生活压力,有时候让我们教师偏离了方向。

  有人说过这样的一句话:“老师不经意的一句话,可能会创造一个奇迹;老师不经意的一个眼神,也许会扼杀一个人才。”老师习以为常的行为,对学生终身的发展也许产生不可估量的影响,做一名老师应该经常回顾自己以往的教育历程,反思一下:我造就了多少个遗憾,刺伤了多少颗童心,遗忘了多少个不该遗忘的角落!忽然想起当年看的那部张艺谋导演的一个都 不能少,一个小小的代课老师魏敏芝,只因老师离去前交代过这些孩子一个也不能少这样一句话就能如此坚定执着地寻回每一位辍学的孩子,这种精神是舍得每一位老师学习的,我们不仅要保证学生的数量,更重要的是让阳光遍撒每个被遗忘的角落。

  做教师没有能力点燃火种,但绝不能熄灭火种!面对眼前同样充满好奇和天真的孩子们,要珍惜,更要努力让每一个孩子的心中充满阳光,让每一个孩子在爱的抚慰下快乐成长。每一位为人师者,放弃了一个学生,可能会减少你的工作压力,可能会提高你的教育质量,可能会给你赢得荣誉,但你放弃的却是一个孩子的美好前途,放弃的是一个家庭的希望,留给自己的也将是一个永远的遗憾!

  孩子的心灵是纯洁而美丽的,如水晶;孩子的心灵是脆弱而易碎,如玻璃。我们做老师欣赏着他们水晶般的心灵;更要保护着他们玻璃一样易碎的自尊。

  每当要发火的时候,脑子里就不由自主地出现自己初为人师时的事情。有时我觉得愧疚,后悔当时吓着了那些孩子;有时又觉得可笑,奇怪自己当时怎么会发那么大的火?现在回想起来,实在觉得自己做得不妥,当时可能为了维护那么一点尊严,可能是为了挽回那么一点面子,总而言之,只是为了证明我是一个老师,我是不可侵犯的。在与孩子一次次磨合的过程中,我慢慢学着宽容,学着理解。学生对我们教师的要求并不高,只要我们真心一点,平等一点,赏识一点,他们就会心满意足,“言听计从”。在以后的日子里我会努力地蹲下身子与学生对话,也努力着去用自身的行动,去影响他们。

  快乐可以使人延年益寿,快乐可以使人青春永驻,在我们的工作中,在我们的生活中,一定会留下许多不尽人意的地方,但只要我们试着在不经意间拣拾快乐,我们的生命道路上将会洒满阳光,我们的青春将不会流逝太快,所以,我们不要随便扔掉他人的快乐,也不要轻易去掉自己的快乐,每天把笑脸送给每个人,我们的领导,我们的同事,我们的好学生,那么,展现在别人面前的将会是最美丽的你。

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