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级优秀班主任发言稿

时间:2021-01-30 08:42:29 发言稿 我要投稿

2016年级优秀班主任发言稿

  篇一:优秀班主任发言稿

  尊敬的各位领导、老师,同学们:

2016年级优秀班主任发言稿

  大家好!今天能够代表上年度优秀班主任在此发言,我感到十分的荣幸,作为班主任队伍中最普通的一员,能获得这一荣誉,是学校提供了良好德育平台,是各位同仁的无私帮助,是同学们的辛勤付出,也是同班教师团队的精诚团结所赢得的。

  回顾走进二中校门的青涩岁月,有太多的故事难以忘怀,有太多的教育细节萦绕心头,有太多的人们值得我去铭记,去感恩,去说声“谢谢”。

  忘不了,刚接受班主任工作的时候,是刘校长温暖的话语平息了我心头的一丝慌乱;忘不了,是宋朝霞老师对我治班方略进行悉心指导和率身示范,让我尽快进入角色;忘不了,是唐凯菲老师在英语课堂的自如挥洒和真情演绎,让我懂得课堂的智慧和激情。忘不了,是谢慧燕老师对学生润物无声的教育,让我渐悟民主教育的真谛。忘不了,第一次走进课堂,面对五十双纯真的眼神时的那种感动,那种油然而生的责任感,忘不了,当班上的德育评分落后的时,很多同学焦急和在班上的呼吁……

  太多太多的教育细节,从来不需要想起,却永远也不会忘记。你们一次次让我的心头无比温暖,也一次次的让我热泪盈眶。

  现在,我们走进了新的学期。新学期,不仅仅是时间的开始,更是我们的感受的刷新和重新起航,让我们提醒自己,新的阶段,应该超越自我,应该有新的成长。作为一名普通教师,我感觉到学校领导班子在新学期的雷厉风行和锐意进取,课堂教学文化大胆革新,物质文化建设如火如荼,制度文化走向规范和完善,校训、育人目标等观念文化的深入人心,都令我们感到学校的蓬勃生机和振奋精神。我也感觉到同学们在新的学期渴望超越,渴望成长,渴望刷新自我的决心和勇气,很多班级,很多同学,在新的学期里充满活力,充满激情,充满憧憬,他们摩拳擦掌,准备在新的学期里面一展风姿,实现新的跨越。

  他们的精神时时鼓舞着我,他们的雄姿英发给了我感染。在新的学期,我作为一名初三年级的班主任,将和我们可爱的同学们,和我们可敬老师们一道,精诚团结,努力拼搏,实践“和而明德,真以致远”的育人理念,实践“让每一个人都得到发展”的美好愿望。最后,祝福各位同仁节日快乐,身体健康;祝同学们学业进步,越长越可爱!

  我的发言完毕,谢谢大家!

  篇二:优秀班主任发言稿

  各位尊敬的领导,各位亲爱的同仁:

  大家晚上好。

  很高兴能在这里与大家交流。其实我也不没有什么,我们班从上学期第一次月考的倒数第二名,到现在的名列前茅。这与领导的关怀密不可分的,是与各位老师的辛苦努力密切相关的。这并不是我的成绩,是大家的成绩。

  领导布置让我发言,我真的很惭愧。至于要说到班级管理,我仔细想了想,就说以下几点,如有雷同,纯属英雄所见略同:

  一、要让学生学会感恩,学会做人。

  这项工作要从七年级说起,我在七年级时,第一个班会就对同学们说了,我们三年的任务是七年级培养品德,八年级培养习惯,九年级培养成绩。在七年级我们开了三个大的主题班会,分别是“百善孝为先”、“修养是人的第二身份”、“诚信是做人的基础和前提”。每个班会都分为几个小班会,每个班会都历时一个月。终于让学生明白了做人的道理。

  二、用爱心去温暖学生

  教师的爱,尤其是班主任的爱,是照亮学生心灵窗户的盏盏烛光。对学生的爱应是普遍而广泛的,不以社会原因、家庭背景及平时表现而有所偏爱,而是一视同仁。同时爱心也是具体的,例如每天早晨巡视教室,先看看学生有没有到齐,遇到天冷或天热的时候,照料同学们衣服穿得是否合适,放学前提醒学生注意安全等,放假时安排的事项详细而又认真。看起来很平常的事情,但我投入了真情,也换来了学生对自己工作的承认,家长对自己工作的认可。

  三、要严爱相济,因材施教

  付出爱心与严格要求是不矛盾的。爱心是伟大的,但是绝对不是万能的。如果仅有爱心,没有严格要求也不行。我们的教育离不开严格要求。当然,严格要求之中,一定要包含爱的感情。我们班级的每位同学都承认我对他们的要求很严格,他们都没有责怪我,有的还要求我对他们更加严格些,我想这与我们的感情联系有很大关系吧。

  四、用垂范去引导学生

  “德高为范,博学为师”。 教师必须具备美好的师德。教育学上有一名言,榜样的力量是无穷的。俗话说,喊破嗓子不如做出样子,上梁不正下梁歪,都说明这个道理。作为班主任如果以身作则,要求学生不做的自己首先不做,要求学生做到的自己首先做到,大到爱国、尊老、护幼、敬长,小到弯腰捡起一张纸,一言一行,都是一种潜移默化、水滴石穿的力量。

  五、用主题班会去鼓励学生

  主题班会针对性强,感染力大,教育面广,是德育的重要渠道。认真地开展主题班会活动,可以更有效地实现教育目标。在七年级我们开了三个大的主题班会,分别是“百善孝为先”、“修养是人的第二身份”、“诚信是做人的基础和前提”。八年级开了“尊重自己”的主题班会。九年级开了“如何提高成绩”和“百日冲刺”两个班会。开班会一定要充分准备,开出效果,开出激情,让学生真正受到教育和感化。

  六、嘴勤、腿勤、口勤

  班主任是一个班级的统帅,要想带好这个班,仅仅起早摸黑补习功课是不够的,腿勤、口勤、嘴勤都必不可少。平时,我经常深入教室、学生公寓及操场等,发现问题,及时处理,把问题消灭在萌芽状态。日常生活中经常与学生进行思想交流,听取学生的不同意见、看法,为班级的正确决策提供真实可靠的依据。作为班主任,在七年级的暑假里,我曾经亲自到学生家中去家访,与家长进行沟通交流,掌握学生在家的情况,知道他们的家庭背景,这样你对学生的教育就能收到事半功倍的效果。

  七、拿起表扬的武器,及时鼓励学生,让他们信心满满

  哲学家詹姆士说过“人类本质中最殷切的要求就是渴望被肯定,而学生更是如此”。赞美是阳光、空气和水,是学生成长中不可缺少的养料。根据我班“每天进步一点点”的要求,对学生的点滴进步都予以发自内心的表扬和赞赏,努力让每个学生都能感觉到自己的进步。我们班原来的誓词的最后一句就是,我相信自己,一定进步。表扬是最不需成本的激励,学生们并不在乎奖什么,但他们在乎班主任的态度。要让全班学生都知道,班主任的心里装着每一个同学的点滴进步,关注着每一个同学的点滴成长,每次考试后,我们班都会有一个品德加分,就是对他们进步的鼓励。经过如此反复多次的表扬和鼓励,学生的'学习积极性提高了很多,主动性也增强了,对学习的兴趣也浓厚了,对自己的要求也严格了。

  八、把握住教育的每个细节

  教育是细节的教育,从一点一滴做起,作为一个班主任,我时时注意学生的变化,一个眼神,一句话语,一个手势,看到学生的内心,走进他们那个童心世界。也许孤独,他渴望温暖;遇到挫折,他需要鼓励;犯了错误,他希望包容;面对失败,他期望成功。我都从细微之处加以体察。努力为学生的成长贡献我的力量。我想,只要我们真正以人为本,以金子般的爱心对待每一个学生,多一分尊重,多一分宽容,多一分理解,善待每一位学生,相信学生未来的辉煌,就在我们的无限热爱之中。

  一分耕耘,一份收获,我敢说我们九二班是一个充满了真诚、友爱、活泼、轻松、上进的班集体。我们班从上学期第一次月考的倒数第二名,到现在的名列前茅,就是最好的证明。孟子曰:“天时不如地利,地利不如人和” 。九二班取得如此好的成绩,离不开校领导和年级的正确领导,也离不开团结、实干的这个班级的老师们。在此,我代表九二班的学生和家长们谢谢你们。

  回顾过去,我无怨无悔,展望未来,任重而道远。重担在身,我要更加努力,更加勤勤恳恳,把我的爱奉献给了我的学生。只要我们同心协力,相信我们的教学成绩会更好,我们的班级管理更有效,红旗学校的明天会更加辉煌!

  篇三:优秀班主任发言稿

  尊敬的领导,亲爱的各位老师:

  大家好,首先感谢领导给我这次机会做优秀班主任的发言,也很惭愧,说实在的,从2007年来到青朗学校这六年的时间里,我只当了两年的班主任,所以很多班主任对班级管理的工作上都比我有经验,比我做的好。我左思右想,总觉得所做的事太平凡,太平常,但我对这所有不平凡的事总是带着一个态度,那就是责任。下面我就把我们平时做的工作谈几点体会。

  一、 选好班干部,造就好班级

  班干部是班内部的骨干,是班主任做好工作的得力助手,正确选拔和培养班干部,让他们在班级里充分发挥作用,这样可以促进班集体的巩固和发展,完成班级工作。我有很多事情都会放手让他们去完成,这样锻炼了学生们的能力,自己也可以轻松一下,我也很庆幸能有一群认真负责的班干部帮我打理班级,如我们班的班长侯靓靓,在班上很有威信,大多同学都怕她,就算老师不在教室,她一站上讲台就没有人敢喧哗。还有我们班的劳动委员宋鑫林,他安排工作井井有条,每次大小扫过后我都会提醒他检查,可每次他都会给我一个满意的答复:“都搞定了。”他有空的时候也会帮助打扫的同学一起打扫,课间时也会提醒负责打扫的学生不定时地检查自己的打扫区域。还有我们班的学习委员,她能在做完早操后赶到教室,在上早自习前这段时间里,站在讲台上像老师一样带领全班同学朗读。晚到的同学还自觉地打报告才进教室门……当然也有一群配合我和班干部工作的学生们。他们有时只要能为班级加分,他们会在我不知情的情况下主动去做些好事,如搬柴、搬理杂物、打扫公共区域等等,还积极参加学校和班级和各项活动。这一年中,我们班多次拿到流动红旗和参与学校活动的奖项,为班级争了不少荣誉。

  二、 健全班级规章制度,依“章”治班

  一个班要管理好就必须制定出一些行之有效的班级管理制度,我从纪律、学习、生活、卫生等方面制定出班级制度,这些制度由我和班干部制定 ,然后交与全体同学讨论、修改、补充,最后由我实施,并交与相关班干部负责。我用班费买了几个小本子,发给每个班干部,并把他们分别涉及管理范围的制度条例写在他们本子上的第一页。对班级同学进行操行评分管理 ,每月进行一次统计,对高分的同学给予奖励,对低分的同学给予适度的惩罚并鼓励。

  三、 关心爱护学生

  关爱关心学生,培养学生自觉意识,使班级具有一定的感染力,老师的赞美是阳光、空气、和水,是学生成长不可缺少的养料。对全班学生,无论是品学兼优的好学生还是令人头疼的后进生,均应一视同仁。才能让学生信服,我每天都会和几个学生聊天,问问他们这里的情况 ,去了解他们的内心世界及他们眼中的同学和班级,我喜欢和平时调皮的学生聊天,这样能发现他们的除了学习之外的另一面。我们班的唐光华是让我头疼的学生之一,他头脑很聪明,但为人冲动,脾气暴躁,出品就是脏话,还和老师顶嘴并用行动抗议,没有上进心,我和他谈了很多话,首先对他的毛病提出批评,例举他的这些毛病给别人带来的伤害,让他谈谈他对老师对同学对班级的看法,再鼓励他能做得更好,鼓励他不要浪费了他聪明的头脑,在最后会考前一两个月,他表出了非要考上一中的坚快态度 ,在后面这几次的大小考试中都保持在了全年级前5名的好成绩。他的转变让我很欣慰。除了关心学生的学习,他们的生活习惯和身体素质也是每天必须关心的事情。但很多方面我也做的不够好,有时控制不了自己的情绪也会发脾气,我以后会努力改进。

  四、 发挥学生合力优势,使学生学业共同提高

  我发现学生之间互相学习让他们会更加轻松愉快,我就把班级50个人分成10个小组,每组分配一个成绩优秀的和一个成绩较差的学生,成绩优秀的为组长,每组的其他三人由组长和其他学生以面试的方式双向选择,完成每组5人,组长必须对组员的各方面学习情况认真负责,每次大小考试后,各小组分别算出该组的人平分,优秀率和及格率,一较高下,看哪些人或组在进步或退步,同学们也特别在乎这种比较,排在前几名的组非常兴奋 ,说下次继续加油,排在后的组更加努力,力争不拿倒数第一。学校最后一节课到上晚自习有一段时间,为了抓紧时间应付会考,我要求他们利用这段时间以组为单位组织学习,我安排他们周一看语文,周二看数学,周三看英语,周四休息,每次组长都能很好的组织,这样学习气氛就更浓了。但我也会让他们劳逸结合,我会经常教他们唱歌,做游戏,看有教育意义的电影或动画片,让他们放松放松,更有利于学习。当然,我们班的种种都离不开科任老师的辛勤付出,这些都与他们的合作是密不可分的。

  总之,班级管理工作是一项复杂辛苦的工作。人们常说,教师是崇高的职业,它的崇高就在于奉献和牺牲。班主任是这项崇高职业 的基石,官虽小,但责任重大,虽然其中有太多的辛酸苦辣,但它却能绽放出桃李满园的馨香。我要努力做好今后的工作,献出自己的一份薄力。

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