中学生重返狼群读后感
每一位家长都不能用担忧限制孩子的尝试，自身的体验比传授的经验更具意义。下面是CN人才网为大家整理的中学生重返狼群读后感，欢迎参考~
篇一：中学生重返狼群读后感
经马老师的推荐，我揣着好奇，随着文字走进了《重返狼群》……
读完后，我被深深地感动了。我在真真切切感受到文字所告诉人们关于自由、竞争、生存、梦想、尊严、情谊以及草原和狼之间无尽传说的同时，也对这些作者在极力表达的关键词有了更深的感悟。
狼之生存---“出生一个半月的小狼格林惊人的观察能力和解决问题的能力别说比狗，就是比一两岁小孩的智力都要强得多，它不断地试探着，学习着，分辨着，成长着……将他所认识的事物一一分类，把这些学习来的宝贵信息储存在脑海里。”
感悟生存：每一位家长都不能用担忧限制孩子的尝试，自身的体验比传授的经验更具意义。
狼之探索---“随着小狼格林渐渐长大，胆子也越来越大，俨然成了小恶霸兼破坏专家，他总是有着层出不穷的花招和捣乱伎俩，跟在他后面给人赔礼道歉补偿损失成了我每天的主要工作。我生怕他再给别人添麻烦，从此以后把他的活动范围严格控制在了天台，再也不带他到楼下去了。”
感悟探索：曾几何时，孩子们的探索精神是否一如格林之执着?而那时的我们都做了什么?是否无情的扼杀了孩子的探索精神和创造力?
在书中，作者始终以狼妈自居，因为是她抚养了小狼格林，并且以一种独到的方式教育了格林。如果从她对格林的教育方式上看，是摒弃了我们早已习惯的约束阻挠和意志强加，而更多的采取了西方的教育理念，即崇尚自然规律和引导自由发挥。我想，如果能够将这些感悟和家庭教育相融合，也算不枉读一本好书。
篇二：中学生重返狼群读后感
我非常喜欢一篇名叫《重返狼群》的书，读了四遍。书的主人公是一只父母双亡的'草原小狼。它和“狼妈”李微宜共度了9个月的艰苦生活，终于重返狼群。没有人能够想象狼妈训狼法的风险有多大?用“九死一生”来形容十分形象，养活一只小狼十分艰辛，多次都危及生命。事实上小狼格林经历了不下十几次的死里逃生，就连狼女自己也多次与死神擦肩而过。最让我深深感动的是，在一次次死亡的威胁下，狼妈李微宜任然咬紧牙关，没有退缩，没有心软。她甚至为了小狼能够重返狼群，做好了自己可能成为狼群聚餐时的“一道主菜”的精神准备。李微宜不仅胆量超群，而且智慧也很超群，她竟带着只有3个月大的格林来到獒场，要知道獒可是狼的天敌啊!然而狼妈不惜几次冒着小狼命丧獒牙的危险，使小狼格林学会了察言观色，寻找保护伞，如后表示臣服……李微宜的这些努力小狼看在眼里暖在心里，一天狼妈生了重病，小狼格林竟把自己唯一的存量半只野兔给了李微宜。这是多么感人啊!最后狼妈成功把小狼放归狼群，放归到了属于格林自己的家。
看完这本书我沉默了许久，我心里想为什么这么多人对某种动物有偏见呢?难道《伊索寓言》中狼或狐狸都是反面角色，他们难道就应该被别人视为不仁不义者，白眼狼，狼狈为奸吗?有些人说狼残忍总是吃一些可爱的小动物，可你想想一批狼难道不吃肉，只会乖乖跟在一群羊后面吃草吗?有些人说狼残忍，但他们不想一想活剥狼皮更加残忍。所以请大家不要对任何动物有偏见，跟不要伤害动物。
今天我走在大街上，突然看见一个男人的皮包上挂着一条棕色狼尾巴!这尾巴在风中一摇一摆好像在说：“可恶的人，你们竟把我们的尾巴给拔下来当装饰!”我在远处还偶然听到那个男人笑着对朋友说：“我最爱狼了，做生意就要有狼性，看我这狼尾巴，多好看。”听到这话我心里顿时我冒三丈，你就是这样爱狼的吗?你什么时候从狼的角度想一想，你难到不知道它们是多么痛苦吗?你爱它就是用它的皮当装饰的吗?你难道不知道自己是多么的愚蠢?
记得还有一次，我在电视上看到了一位歌唱演员在唱齐秦的歌《狼》之间她身上披着一身狼皮，嘴里唱着“我是一匹来自北方的狼……”她不感到这非常残忍吗?为了收益高，为了更漂亮，为了更像狼，就把狼皮披在身上。那你还不如唱我是一个残忍的人呢!
好了说到这里我请大家不要对狼，或一些名声不好的动物有偏见，它们也许是被逼的才吃可爱的动物，它们又也许自己天生聪明而被别人看成了狡猾。更不要去伤害他们，他们的皮毛也许真的十分漂亮美丽，也许真的十分温暖舒适，可这也是属于它们的，请不要为此去残忍的杀害它们，我们都要做个有爱心的人，拥有一颗爱护动物的心。
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