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《天下兴亡我的责任》读后感

时间:2021-01-22 13:54:44 读后感 我要投稿

《天下兴亡我的责任》读后感

  《天下兴亡我的责任》读后感一

《天下兴亡我的责任》读后感

  天下兴亡,究竟是谁的责任?当我们被猛地问道这个问题的时候,头脑中第一个反映可能是那句古语:是匹夫的责任!是的,可是匹夫是谁?他在哪?匹夫不就是我们自己吗?我想很多人其实是不愿承认自己是“匹夫”的,这种感觉就像每个人都不愿认为自己是个普普通通的平凡人一样,所以就这一层来讲,从内心就把国家兴亡的责任推给别人,也就是别的“匹夫”了。

  其实,在我们国内的传统教育中也从未忽视对学生进行爱国主义教育,可是我们都能看见效果是怎样的,我个人认为是非常失败的。我们年轻一代的爱国情感甚至连历史短暂的美国人都不如,在升国旗唱国歌的时候,中国人尤其是中国学生有几个能发自内心大声的歌唱国歌?甚至有的孩子在唱国歌的时候会被其他的孩子耻笑!而美国人不但认真的唱国歌而且每一次唱起国歌的时候手都一定要放在心脏的位置,为什么?祖国是他们的根,祖国在他们的心中!

  高震东先生讲的好,看了他的讲稿给我心潮澎湃的,酣畅淋漓的感觉,他骂得好,充满斗志又感情深厚。我想任何一个中国人听了他的演讲都会有认同感,可是,在看完他的讲稿后我心中涌出的却是对现实深深的失望与担忧。是的,这个校长很优秀,他培养出的学生非常优秀又有责任感,可是这样的校长全国又有几个?我见过的中学教育可以说是从来没有受到这种深入人心的爱国主义教育的,思政课的内容都是死板的教条的.东西,学生看过了,背过了,然后就直接忘了,在脑子里基本没留下什么,赤诚的爱国心也只是随口说说,随笔写写,真到面临选择的时候会毫不犹豫的抛弃国家,被外界的利诱迷惑,却丝毫感觉不到可耻与内疚。也许我比较悲观,可是我敢说,只要现在的教育体制不改变,现在的思政课如此,二十年之后的思政课也还是如此!

  爱国,这个光荣的字眼,不是只说说就可以的,很多人把这两个字永远挂在嘴上却怎么也进不了他们的心里,我想这并不是很难,如果我们没什么权力,我们可以做好本职工作,不偷漏税,做环保主义者,关心国家的大事,不散布有辱国家的言论。当我们有了一定的权力时,善用手中的权力,关注生命,在权力范围内做出高效的成果。中国每年都有很多不该发生甚至很可笑的事故发生,大部分都是由于不负责任的领导失职,忽视事故的重要性与危险性而导致的(具体是什么我不说大家心里也清楚,写的多了会被新浪网管给毙掉)也许这些问题来自各个方面,可是缺少反醒可以说是我们的通病。在羡慕发达国家的同时,我们的确应该先反醒一下自己,看看自己的心里究竟有没有那片赤色的印记。

  《天下兴亡我的责任》读后感二

  当那晚老师念这个题目时,我们立马就对老师说应该是天下兴亡匹夫有责。但老师却说不是的。我们疑惑了,原来这是台湾一所叫“忠信高等工商学院”的校长―高震东老师说的。他为什么这样说呢?因为高震东老师说“天下兴亡,匹夫有责”就等于大家无责。而“我的责任”就是把责任拉到自己身上,而不是推出去。这样天下哪有不兴盛的国家呢?的确,如果一个国家的所有人民都互相推脱责任,那这个国家的结果是怎样就可想而知了,所以我立刻赞同了这句话。

  高震东老师说:“作为一个干部,作为一个人,都要想后果,后国看得越远的人,越是一个成功的人。一个只管眼前,不顾将来的人,不是一个好干部,不是一个有用的人。”是啊,人无远虑必有近忧。一个人眼光放长远一点是好的,但在现实生活中并不是所有人都是眼光长远的人。现在无论在哪儿,都经常可以看到把水龙头开了后不管的人,用了纸巾不放垃圾箱的人,用了电池不放入指定回收箱的人,不仅只有这几点行为,还有很多。这些人就是典型只想眼前的人,而不顾后果是怎样。他们没有想过清洁工们的劳累,没有想过会带给国家多大的损失。如果每个人都节约一点,这些浪费掉的就变成一大笔财富,这些财富会使一个国家更强盛、繁荣。所以每个人都有义务来承担这个责任,而不是某一个人的责任。

  高震东老师讲两个纸屑的故事,尤其是第二个故事令我汗颜。那是今年亚运会在日本广岛举行完后,6万人的广场无一人乱丢纸屑,全世界报纸都相继说着这是多么可怕而可敬的日本人啊!再看看我们,十月一日在天安门广场人们散去后满地纸屑。对比一下,日本是一个多么团结的民族啊,为了国家日后不被人看不起而共同来维互国家的利益。他们就是考虑到国家的未来。我们呢?所有人也很“同心协力”,一起丢垃圾。这是多么可耻的行为啊!我们这样就会让外国人小瞧我们,认为我们连最基本的道德都不遵守,将来还会做出什么大事。我们有何颜面。所以,高震东老师说:“捡起脚下的纸屑,这就是爱国的开始!”

  读完这篇文章后,我的一股责任感由然而生。我要勿以善小而不为,勿以恶小而为之。忠党爱国,为振兴中华而奋斗!

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