办学调研报告
办学调研报告(2)
基本情况
八里营乡位于滑县县城东30公里，面积110平方公里，人口6.5万。现有初级中学1所，在校生1534人，教职工121人;小学15所，教学点5个，在校学生4240人，教职工284人。
一、 建立组织，加强领导
为全面贯彻省市有关文件精神，进一步规范全乡中小学办学行为，扎实推进素质教育，不断促进学生健康全面发展，根据《滑县政府教育督导团关于转发(安阳市规范中小学办学行为专项督导评估实施方案)的通知》(滑政教[2009]6号)，八里营乡中心校于2010年3月20日制定了《八里营乡中心校规范办学行为评估实施方案》，在学校自查的基础上，组织人员对全乡中小学校进行了督导检查。
为加强对全乡中小学校办学行为督导工作的领导，乡中心校成立了以中心校校长何文殿同志为组长的领导小组，具体负责对全乡中小学的督导工作。领导小组认真学习了省、市、县有关文件精神，分析了全乡学校现状，制定了督导实施方案。召开中小学校长专题会议，认真安排学校自查和全乡的督导工作。使全乡规范中小学办学行为督导工作顺利开展，并取得较好成效。
二、 分工负责，强化责任
为认真做好对学校办学行为的督导工作，除了强化学校校长是规范办学行为第一责任人的责任以外，中心校人员实行了分包学校责任制。具体分工是：何文殿同志负责八里营乡初级中学;常文建、孟令伟同志负责八里营小学、大丁将小学、北苑村小学、南苑村小学和黄店小学;刘自起、刘凤果同志负责安上小学、云华寺小学、万集小学、冢上小学和官寨小学;赵勤勇、玉留安、卢法臣同志负责北杨柳小学、高墙营小学、齐继小学、草坡小学和刘庄小学。要求在检查过程中深入到班级、教师、学生及有关现场，认真查看有关资料。同时建立责任制，负责分包学校的同志对检查结果负全责。对查出的问题要及时督促整改。
三、 检查结果
2010年10月25日，中心校分成4个检查督导小组，对全乡中小学校进行了检查，结果是全乡学校办学行为较为规范，未发现有违规违纪的现象，学校形势稳定，秩序正常。
1、取得的成绩。
第一、办学规范情况。
全乡中小学校都能按规定开齐课程、开足课时，保证学生锻炼及活动时间。
各学校能较好地执行市教育局规定作息时间。全乡小学均不安排早、晚自习;初中学生虽然食宿在校，但未安排早自习，晚自习21：00结束，保证了学生的休息时间。所有学校均实行五天工作制，节假日从未安排上课或补课活动。
由于新课改的需要，全乡学校均在推行“先学后教、当堂训练”的教学模式，大大减轻了学生的作业量。中小学生的课外书面作业量均不超过规定的标准，学生的自由时间较为充足。
为促进新课程教学改革，全乡推行“先学后教、当堂训练”的教学方法，9月份进行了全乡校长全员赛课活动，10月份进行了教师全员赛课活动，并派人参加了县教研室组织的赛课活动。全乡教师的教学理念、教学方法等发生了较大的变化。乡中心校在质量监测方面，淡化了统考结果，侧重于过程检查。全乡小学均实行就近免试入学。中心校也未向初中下达过升学的指标任务，使广大教师减轻了心理压力，增加了学习、教研的时间。学生教材均经新华书店发放，学校未强制学生统一购买教辅资料。
加强考试管理。全乡学校每学期只进行期中和期末考试，考试成绩不张榜、不公布。
全乡中小学校均不存在重点班问题。个别学校因教室短缺原因有超过50人的班额，但无66人以上的超大班额。
第二、 教师队伍情况
各学校都非常重视师德师风建设工作，要求教师尊重学生的人格，严禁体罚学生，注重差生转化，努力做到不放弃每个孩子。
全乡教师学历达标率为100%。中心校和学校积极安排教师进修、培训和参加教研活动，支持教师外出学习和听课，并在经费上尽力支持。因为是边远农村乡镇，教师不存在从事有偿家教情况。
第三、 学校管理情况
全乡学校均建立健全了校务公开制度，实行校务公示牌制度。学校内部各类组织健全，制定了教师绩效工资发放办法，对教师工作业绩进行综合全面考核。
全乡实行“两免一补”政策，不存在学校收费问题。各学校能较好地对教学设备和设施进行维护和管理。学校财务有乡结算中心统一管理。学校各类档案规范。
各学校特别重视安全工作，加强领导，健全制度，强化责任，认真开展安全教育和自救疏散演练，制定有突发事件应急预案。全乡未发生安全事故。全乡学校只有初中有学生食堂，管理较规范。
各学校评价机制较为健全，激励教师全面发展。初中实行学生素质评定，促进学生全面发展，健康成长。
2、 存在的问题
第一、虽然全乡无超大班额，但个别班额超过50人。
第二、全乡学校均无校医室，中心校无力解决。
第三、在检查中发现八里营乡初级中学原来安排有早自习。县教体局会议后进行了调整，现已取消。
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