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《语文课程标准》综合测评试卷

时间:2021-03-05 20:36:06 综合测评 我要投稿

有关《语文课程标准》综合测评试卷

  《语文课程标准》综合测评试卷1

有关《语文课程标准》综合测评试卷

  一、 简述题(40分,每小题5分)

  1、怎样认识语文课程的性质与任务?

  2、怎样理解“语文是工具性与人文性的统一”这一基本特点?

  3、、新课标中“语文素养”的内涵是什么?

  4、如何创设教学情境,提高学生的口语交际能力?

  5、举例说明怎样在试卷中考评学生的语文素质及综合能力?

  6、如何提高低年段小学生识字教学的效率?

  7、如何在阅读教学中培养学生的语感?

  8、举例说明如何利用信息化手段解决传统教学过程中无法解决的困难?

  二、 能力题(任选其一,30分)

  1、(小学)结合《语文课程标准》:“评价学生的口语交际能力,应重视考察学生的参与意识和情意态度。评价必须在具体的交际情境中进行,让学生承担有实际意义的.交际任务,以反映学生真实的口语交际水平。”通过设计人教版第七册《陶罐和铁罐》的教学情境,总结培养学生的口语交际能力的方法。

  2、(中学)有这样一节课,老师讲授完《愚公移山》这节课,剩余5分钟的时间,老师问“同学们,你们学习完这课,有什么收获和想法?”一石激起千层浪,学生踊跃发言,学生1:“老师,我认为愚公太笨了,干嘛非要挖山,搬家不就得了吗?”学生2:“我认为愚公挖山破坏了生态平衡。”学生3:“我认为愚公侵犯了‘人权’,他这一辈可以挖山,他有什么权利让他的子孙后代还去挖山?”学生4:“我认为毛泽东的‘人定胜天’说是错误的,因为最后是‘操蛇之神闻之’命神仙背走了两座大山。”

  面对着这样思维活跃的课堂,面对着纷彩异呈的思想,你作为任课教师,如何总结,如何把握?

  三、实践题(30分)

  (中小学)以你所教年段教材中的一课为例,写一节具有创新思想

  和符合新课改精神的教学设计。

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