教师结构化笔试试题及答案

时间：2022-07-20 05:01:09 笔试题目我要投稿

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2015教师结构化笔试试题及答案

　　2015教师结构化笔试试题及答案(1)

2015教师结构化笔试试题及答案

　　某校为考上清华的学生立雕像，针对这一事件，你怎么看?

　　【参考答案】

　　山区学校培养一个高考实属不易，是值得高兴的事情，但为其树碑立传的做法，是对教育本质的歪曲。我认为其负面影响不可小觑：

　　第一，该校的教育观出了问题。学校为学生树碑，某种意义上是在为学校自己树碑。那尊洁白的塑像，很清楚地告诉人们——该校“唯名校论英雄”。能考上清华一类名校的学生，才是学校最为看重的人才，严重扭曲了其人才观。

　　第二，这尊洁白的塑像会给师生带来不小的压力。教师也许会以拔尖为目标，学生也许会以考上清华北大为最高理想，学校教育引导思想上的片面性，也将一定程度上造成学生的压力。从而在莫名的冲动中，应试教育的气息会越来越浓，一些违背教育规律的极端措施也就堂而皇之出现了。

　　中国目前的教育体系中，寻求的是人才多元化发展，因此在基础教育过程中，更应该注重多方面能力的培养，不是只有考上清华、北大等名校才是人才，该校为学生立雕像违背了教育初衷。我国教育改革主张“品学兼优，立志成才”，不应一味追求分数，才能和品德应该两者兼备。特别是在学生成长教育的过程后期，更应该注重品德教育。

　　总之，“社会好比一台机器，每个人都有自己的位置。学校应该摆脱应试教育模式，多方面树立和培养学生的人才观。”

　　2015教师结构化笔试试题及答案(2)

　　现在把你分配到一个偏远的地区当老师，条件艰苦、设施不完善，您将如何开展工作?

　　【参考答案】

　　俗话说，方法总比困难多。即便再艰苦的条件，也无法阻挡我对孩子们知识的传授。我将用自己的实际行动努力优化教学环境、完善教学设施、营造良好的学习氛围。

　　首先，我会从心底接受这里的艰苦。在去之前就会做好条件艰苦的心理准备，并且在那里我会主动了解当地的风俗民情、人文特色等，主动与同事、家长交流，建立良好的人际关系，为工作的进一步开展做好准备。

　　其次，在教学中我会努力克服教学设施不完善的困难。可以发挥自己的创造力、设计能力，亲自动手制作一些玩教具，增强教学活动的直观性、形象性、生动性。此前，昆明某小学的一位体育老师毕首金用30年做了8000件教具用于教学，多是旧物改造的。毕老师的这一行为更增强了我的信心。

　　最后，我可以带孩子们一起努力。我会培养孩子们勤俭节约的好习惯，把平时的一些废旧物品收集好，变卖之后用来买图书、活动用具等;还会通过手工活动激发孩子们的创新精神，在有了好的作品后，通过参展、参赛的方式，从社会获得关心和资助。这样既解决了眼前的困难，又培养了孩子们的自信心。

　　“山不转水在转，水不转人也转……”这首歌告诉我们“没有转不过的弯，没有过不去的坎”，没有克服不了的困难。好山好水非留人，唯有真情在，选择这里就是选择爱，条件再苦我不怪。

　　2015教师结构化笔试试题及答案(3)

　　你如何理解教学中的“知识性”和“趣味性”?在教学中你将如何实践?【中小学】

　　【参考答案】

　　教学中的“知识性”指的是授课内容的深度与广度，激发学生主动思考的能力，最重要的是能够指导学生的实际生活，这是教师教学活动的基本要求;而“趣味性”则强调的是教学中激发学生的学习兴趣与学习积极性，让他们在学习中感到轻松快乐，体现的是教授内容、课程设计及教学方式对于学生的吸引程度，是教师在授课过程中所要追求的更高的层次。在教学实践过程中，两者缺一不可。

　　一方面，要充分发挥学生的主体作用，让他们在学习中体验成功的快乐。教学活动的设计应该以学生为核心，让他们参与其中并学以致用，加强课堂上与学生的互动，给学生提供展示自己的机会，让他们充分参与到整个教学过程中，并从中体会到学习的成就感与满足感。

　　另一方面，在课堂教学中，探索多样化的教学方式，灵活的将演示、推理、交流、引导等多种授课技巧结合到课堂教学中，通过不同的知识传授途径，让学生掌握理论知识。同时，增加与教学内容相关的课外活动，让学生在课外活动中学习，这样既能巩固知识，又能在轻松愉悦的学习氛围中激发学习兴趣。

　　总之，在教学实践中，只有把两者有机的结合起来，才能不断提高自己的教学水平和教学质量。

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